Logo Header

Giải bài 66: Chắc chắn, có thể, không thể - Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 66: Chắc chắn, có thể, không thể - Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức

Bài 66 thuộc chương trình Toán 2 Kết nối tri thức, tập trung vào việc giúp học sinh làm quen với các khái niệm về khả năng xảy ra của một sự kiện: chắc chắn, có thể và không thể. Bài học này rất quan trọng để phát triển tư duy logic và khả năng đánh giá xác suất đơn giản cho các em.

loigiai.com.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng phần của bài tập, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán tương tự.

Chọn từ chắc chắn, có thể hoặc không thể để điền vào chỗ chấm cho thích hợp. Trong hộp bút của Mai có 2 bút chì và 2 bút mực. Trong hộp bút của Việt có 3 bút chì. Trong hộp bút của Nam có 2 bút mực. Nếu mỗi bạn lấy một cái bút ra khỏi hộp bút của mình thì: a) Mai ………………… lấy được bút chì. b) Việt ………………... lấy được bút chì. c) Nam ……………….. lấy được bút chì. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Trong hộp có 4 quả bóng màu xanh. Không nhìn vào hộp, Nam lấy một quả bóng từ bên trong c

Bài 2

    Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

    Trong hộp có 4 quả bóng màu xanh. Không nhìn vào hộp, Nam lấy một quả bóng từ bên trong chiếc hộp đó.

    a) Khả năng để Nam lấy được một quả bóng màu xanh là:

    A. Chắc chắn B. Có thể C. Không thể

    b) Khả năng để Nam lấy được một quả bóng màu trắng là

    A. Chắc chắn B. Có thể C. Không thể

    Phương pháp giải:

    Vì trong hộp có 4 quả bóng xanh nên Nam chắc chắn lấy được một quả bóng màu xanh.

    Trong hộp không có bóng trắng nên Nam không thể lấy được một quả bóng màu trắng.

    Lời giải chi tiết:

    a) Vì trong hộp có 4 quả bóng xanh nên Nam chắc chắn lấy được một quả bóng màu xanh. Chọn A.

    b) Trong hộp không có bóng trắng nên Nam không thể lấy được một quả bóng màu trắng. Chọn C.

    Câu 1

      Chọn từ chắc chắn, có thể hoặc không thể để điền vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Trong hộp bút của Mai có 2 bút chì và 2 bút mực. Trong hộp bút của Việt có 3 bút chì. Trong hộp bút của Nam có 2 bút mực.

      Nếu mỗi bạn lấy một cái bút ra khỏi hộp bút của mình thì:

      a) Mai ………………… lấy được bút chì.

      b) Việt ………………... lấy được bút chì.

      c) Nam ……………….. lấy được bút chì.

      Phương pháp giải:

      Xác định số loại bút mỗi bạn có rồi điền từ chắc chắn, có thể hoặc không thể vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Lời giải chi tiết:

      Trong hộp bút của Mai có 2 bút chì và 2 bút mực. Trong hộp bút của Việt có 3 bút chì. Trong hộp bút của Nam có 2 bút mực.

      Nếu mỗi bạn lấy một cái bút ra khỏi hộp bút của mình thì:

      a) Mai có thể lấy được bút chì.

      b) Việt chắc chắn lấy được bút chì.

      c) Nam không thể lấy được bút chì.

      Bài 3

        Chọn từ chắc chắn, có thể hoặc không thể để điền vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Trên đĩa có 2 chiếc bánh hình tròn và 3 chiếc bánh hình vuông. Rô-bốt cho Mai và Mi, mỗi bạn 2 chiếc bánh. Như vậy:

        a) Trên đĩa …………… còn lại 1 chiếc bánh.

        b) Trên đĩa …………… còn lại 1 chiếc bánh hình vuông.

        c) Trên đĩa …………… còn lại 2 chiếc bánh.

        Phương pháp giải:

        Trên đĩa có tất cả 2 + 3 = 5 chiếc bánh.

        Rô-bốt cho Mai và Mi, mỗi bạn 2 chiếc bánh như vậy số bánh còn lại là 5 – 2 – 2 = 1 chiếc bánh.

        Em chọn từ chắc chắn, có thể hoặc không thể để điền vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Lời giải chi tiết:

        Trên đĩa có tất cả 2 + 3 = 5 chiếc bánh.

        Rô-bốt cho Mai và Mi, mỗi bạn 2 chiếc bánh như vậy số bánh còn lại là 5 – 2 – 2 = 1 chiếc bánh.

        a) Trên đĩa chắc chắn còn lại 1 chiếc bánh.

        b) Trên đĩa có thể còn lại 1 chiếc bánh hình vuông.

        c) Trên đĩa không thể còn lại 2 chiếc bánh.

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Câu 1
        • Bài 2
        • Bài 3

        Chọn từ chắc chắn, có thể hoặc không thể để điền vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Trong hộp bút của Mai có 2 bút chì và 2 bút mực. Trong hộp bút của Việt có 3 bút chì. Trong hộp bút của Nam có 2 bút mực.

        Nếu mỗi bạn lấy một cái bút ra khỏi hộp bút của mình thì:

        a) Mai ………………… lấy được bút chì.

        b) Việt ………………... lấy được bút chì.

        c) Nam ……………….. lấy được bút chì.

        Phương pháp giải:

        Xác định số loại bút mỗi bạn có rồi điền từ chắc chắn, có thể hoặc không thể vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Lời giải chi tiết:

        Trong hộp bút của Mai có 2 bút chì và 2 bút mực. Trong hộp bút của Việt có 3 bút chì. Trong hộp bút của Nam có 2 bút mực.

        Nếu mỗi bạn lấy một cái bút ra khỏi hộp bút của mình thì:

        a) Mai có thể lấy được bút chì.

        b) Việt chắc chắn lấy được bút chì.

        c) Nam không thể lấy được bút chì.

        Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

        Trong hộp có 4 quả bóng màu xanh. Không nhìn vào hộp, Nam lấy một quả bóng từ bên trong chiếc hộp đó.

        a) Khả năng để Nam lấy được một quả bóng màu xanh là:

        A. Chắc chắn B. Có thể C. Không thể

        b) Khả năng để Nam lấy được một quả bóng màu trắng là

        A. Chắc chắn B. Có thể C. Không thể

        Phương pháp giải:

        Vì trong hộp có 4 quả bóng xanh nên Nam chắc chắn lấy được một quả bóng màu xanh.

        Trong hộp không có bóng trắng nên Nam không thể lấy được một quả bóng màu trắng.

        Lời giải chi tiết:

        a) Vì trong hộp có 4 quả bóng xanh nên Nam chắc chắn lấy được một quả bóng màu xanh. Chọn A.

        b) Trong hộp không có bóng trắng nên Nam không thể lấy được một quả bóng màu trắng. Chọn C.

        Chọn từ chắc chắn, có thể hoặc không thể để điền vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Trên đĩa có 2 chiếc bánh hình tròn và 3 chiếc bánh hình vuông. Rô-bốt cho Mai và Mi, mỗi bạn 2 chiếc bánh. Như vậy:

        a) Trên đĩa …………… còn lại 1 chiếc bánh.

        b) Trên đĩa …………… còn lại 1 chiếc bánh hình vuông.

        c) Trên đĩa …………… còn lại 2 chiếc bánh.

        Phương pháp giải:

        Trên đĩa có tất cả 2 + 3 = 5 chiếc bánh.

        Rô-bốt cho Mai và Mi, mỗi bạn 2 chiếc bánh như vậy số bánh còn lại là 5 – 2 – 2 = 1 chiếc bánh.

        Em chọn từ chắc chắn, có thể hoặc không thể để điền vào chỗ chấm cho thích hợp.

        Lời giải chi tiết:

        Trên đĩa có tất cả 2 + 3 = 5 chiếc bánh.

        Rô-bốt cho Mai và Mi, mỗi bạn 2 chiếc bánh như vậy số bánh còn lại là 5 – 2 – 2 = 1 chiếc bánh.

        a) Trên đĩa chắc chắn còn lại 1 chiếc bánh.

        b) Trên đĩa có thể còn lại 1 chiếc bánh hình vuông.

        c) Trên đĩa không thể còn lại 2 chiếc bánh.

        Biến Toán Lớp 2 Thành Môn Học Yêu Thích! Bạn muốn con yêu học tốt Toán lớp 2 và say mê môn học này? Đừng bỏ lỡ Giải bài 66: Chắc chắn, có thể, không thể - Vở bài tập toán 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống trong chuyên mục Lý thuyết Toán lớp 2 độc quyền của chúng tôi trên nền tảng tài liệu toán! Bộ Lý thuyết Toán tiểu học bài tập này được biên soạn tinh tế, bám sát chương trình sách giáo khoa mới nhất, giúp các em học sinh ôn luyện dễ dàng, hiểu bài sâu sắc và nắm vững kiến thức một cách trực quan. Chúng tôi cam kết mang lại hiệu quả học tập tối đa, biến Toán lớp 2 thành môn học yêu thích của mọi đứa trẻ!

        Bài viết liên quan

        Giải bài 66: Chắc chắn, có thể, không thể - Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức

        Bài 66 trong Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức là một bước quan trọng trong việc giới thiệu cho học sinh những khái niệm cơ bản về xác suất. Thay vì sử dụng các thuật ngữ phức tạp, bài học này sử dụng các tình huống quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày để minh họa cho các khả năng: chắc chắn, có thể và không thể.

        Hiểu rõ các khái niệm

        Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần hiểu rõ ý nghĩa của từng khái niệm:

        • Chắc chắn: Sự kiện đó luôn xảy ra, không có khả năng nào khác. Ví dụ: Mặt trời mọc ở hướng Đông.
        • Có thể: Sự kiện đó có thể xảy ra hoặc không xảy ra. Ví dụ: Hôm nay trời mưa.
        • Không thể: Sự kiện đó không bao giờ xảy ra. Ví dụ: Cá biết bay.

        Hướng dẫn giải chi tiết bài tập

        Bài 66 thường bao gồm các câu hỏi yêu cầu học sinh xác định khả năng xảy ra của một sự kiện cụ thể. Dưới đây là một số ví dụ và cách giải:

        1. Câu hỏi: Khi tung đồng xu lên, mặt ngửa sẽ xuất hiện là gì?
        2. Giải: Có thể. Vì khi tung đồng xu, có thể xuất hiện mặt ngửa hoặc mặt sấp.

        3. Câu hỏi: Mặt trời mọc ở hướng Tây là gì?
        4. Giải: Không thể. Vì mặt trời luôn mọc ở hướng Đông.

        5. Câu hỏi: Hôm nay là thứ Hai là gì?
        6. Giải: Có thể. Vì hôm nay có thể là bất kỳ ngày nào trong tuần.

        Mở rộng kiến thức và ứng dụng

        Để giúp học sinh hiểu sâu hơn về các khái niệm này, giáo viên và phụ huynh có thể đưa ra các ví dụ thực tế khác. Ví dụ:

        • Khi bạn đi học, bạn sẽ gặp bạn bè của mình là gì? (Có thể)
        • Khi bạn bỏ tay vào túi không có gì là gì? (Chắc chắn)
        • Khi bạn ném một viên đá lên trời, nó sẽ bay xuống là gì? (Chắc chắn)

        Việc liên hệ với các tình huống thực tế sẽ giúp học sinh dễ dàng hình dung và áp dụng kiến thức vào cuộc sống.

        Luyện tập thêm

        Để củng cố kiến thức, học sinh có thể thực hiện thêm các bài tập tương tự. Các bài tập này có thể được tìm thấy trong sách bài tập, trên internet hoặc do giáo viên giao.

        Ví dụ bài tập luyện tập:

        Sự kiệnKhả năng
        Trời mưa vào mùa hèCó thể
        Con gà có thể bayKhông thể
        Hôm nay là ngày maiKhông thể

        Kết luận

        Bài 66: Chắc chắn, có thể, không thể - Vở bài tập Toán 2 Kết nối tri thức là một bài học quan trọng giúp học sinh làm quen với những khái niệm cơ bản về xác suất. Bằng cách hiểu rõ các khái niệm và luyện tập thường xuyên, các em sẽ tự tin hơn trong việc giải quyết các bài toán tương tự và áp dụng kiến thức vào cuộc sống.

        loigiai.com.vn hy vọng rằng với lời giải chi tiết và hướng dẫn cụ thể này, các em học sinh sẽ học tập hiệu quả và đạt kết quả tốt trong môn Toán.

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Keigo Higashino | loigiai.com.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Keigo Higashino | loigiai.com.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng: Thế giới hình học vô tận và kỳ diệu | loigiai.com.vn

        Phân dạng: Thế giới hình học vô tận và kỳ diệu | loigiai.com.vn

        Khám phá thế giới phân dạng, từ hình học trừu tượng đến ứng dụng trong nghệ thuật và tự nhiên. Tìm hiểu cách phân dạng tạo ra vẻ đẹp vô hạn!

        Paradox: Khám phá những mâu thuẫn kỳ thú và ý nghĩa sâu xa | loigiai.com.vn

        Paradox: Khám phá những mâu thuẫn kỳ thú và ý nghĩa sâu xa | loigiai.com.vn

        Bạn đã bao giờ gặp một điều nghe có vẻ vô lý nhưng lại chứa đựng sự thật? Khám phá thế giới Paradox - những mâu thuẫn thú vị giúp bạn nhìn nhận cuộc sống dưới một góc độ mới lạ. Đọc ngay!

        Review 'Tên của trò chơi là bắt cóc': Góc nhìn độc đáo về thế giới tội phạm | loigiai.com.vn

        Review 'Tên của trò chơi là bắt cóc': Góc nhìn độc đáo về thế giới tội phạm | loigiai.com.vn

        Khám phá 'Tên của trò chơi là bắt cóc' - cuốn sách hấp dẫn đưa bạn vào thế giới ngầm đầy rẫy những kẻ ác. Đánh giá chi tiết, phân tích sâu sắc và lý do bạn nên đọc ngay!

        Bài Tập Toán Lớp 1 Cực Khó: Lời Giải Chi Tiết & Bí Quyết Phụ Huynh | loigiai.com.vn

        Bài Tập Toán Lớp 1 Cực Khó: Lời Giải Chi Tiết & Bí Quyết Phụ Huynh | loigiai.com.vn

        Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán lớp 1 khó nhất! Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con học toán hiệu quả, tạo hứng thú và đạt kết quả tốt nhất. Khám phá các mẹo học tập thông minh!

        Dữ liệu tử thần: Bảo vệ thông tin cá nhân trước những nguy cơ tiềm ẩn | loigiai.com.vn

        Dữ liệu tử thần: Bảo vệ thông tin cá nhân trước những nguy cơ tiềm ẩn | loigiai.com.vn

        Review sách 'Dữ liệu tử thần' của Jeffery Deaver. Khám phá cách tội phạm sử dụng thông tin cá nhân và học cách bảo vệ dữ liệu của bạn ngay hôm nay!