Loigiai.com.vn cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho bài tập "Em làm được những gì" ở trang 56, 57 và 58 trong sách giáo khoa Toán. Chúng tôi giúp học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải quyết các bài toán.
Với đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, chúng tôi cam kết mang đến cho bạn những lời giải chính xác, đầy đủ và phù hợp với từng cấp học.
Giải Em làm được những gì trang 56, 57, 58 SGK Toán 2 Chân trời sáng tạo. Bài 1. Tính nhẩm
Tính:
4 cm + 6 cm + 10 cm 7 dm + 7 dm + 5 dm
8 cm + 9 cm + 2 cm 11 dm + 3 dm + 2 dm
Phương pháp giải:
Tính lần lượt các phép cộng theo thứ tự từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
4 cm + 6 cm + 10 cm = 10 cm + 10 cm = 20 cm
7 dm + 7 dm + 5 dm = 14 dm + 5 dm = 19 dm
8 cm + 9 cm + 2 cm = 17 cm + 2 cm = 19 cm
11 dm + 3 dm + 2 dm = 14 dm + 2 dm = 16 dm
Tính nhẩm.
9 + 4 8 + 6 5 + 6 7 + 5
2 + 9 7 + 8 8 + 9 4 + 7
Phương pháp giải:
Tính nhẩm theo cách tính phép cộng dạng 9, 8, 7, … cộng với một số.
Lời giải chi tiết:
9 + 4 = 13 8 + 6 = 14 5 + 6 = 11 7 + 5 = 12
2 + 9 = 11 7 + 8 = 15 8 + 9 = 17 4 + 7 = 11
Đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập
phương cùng nằm trên một đường thẳng.
Phương pháp giải:
Quan sát kĩ hình vẽ đã cho rồi đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập phương cùng nằm trên một đường thẳng.
Lời giải chi tiết:
Nói theo mẫu câu:
Sên Đỏ đi từ nhà lúc .?. giờ, đến nơi lúc .?. giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc .?. giờ, đến nơi lúc .?. giờ.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh vẽ, tìm số chỉ kim giờ và kim phút để đọc giờ trên đồng hồ.
Lời giải chi tiết:
Sên Đỏ đi từ nhà lúc 7 giờ, đến nơi lúc 8 giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc 7 giờ, đến nơi lúc 9 giờ.
Số?
Biết rằng ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14.
Phương pháp giải:
Áp dụng điều kiện đề bài “ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14” để tìm các số còn thiếu.
Lời giải chi tiết:
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở hàng dưới cùng:
Ta có: ? + 8 + 2 = 14, hay ? + 10 = 14, do đó ? = 14.
- Tìm số cần điền vào ? bên trái ở hàng trên cùng (bên dưới mái nhà màu xanh)
Ta có: 5 + 6 + ? = 14, hay 11 + ? = 14, do đó ? = 3.
- Tìm số cần điền vào ? bên phải ở hàng trên cùng (bên dưới mái nhà màu đỏ)
Ta có: 3 + ? + 3 = 14, hay 6 + ? = 14, do đó ? = 8.
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở cột thứ ba từ phải sang trái:
Ta có: 3 + ? + 2 = 14, hay 5 + ? = 14, do đó ? = 9.
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở cột thứ nhất từ phải sang trái:
Ta có: 3 + ? + 1 = 14, hay 4 + ? = 14, do đó ? = 10.
Khi đó ta có :
Số cần điền vào ? còn lại:
3 + ? + 4 = 14, hay 7 + ? = 14, do đó ? = 7.
Vậy ta có kết quả như sau:
Số?
Phương pháp giải:
Để tìm số trong vòng tròn màu đỏ ta lấy ba số ở vòng tròn xung quanh cộng lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
Ta có:
2 + 8 + 4 = 10 + 4 = 14 ; 7 + 6 + 4 = 13 + 4 = 17;
5 + 9 + 5 = 14 + 5 = 19; 1 + 0 + 9 = 1 + 9 = 10.
Vậy ta có kết quả như sau:
Chú sên bò quanh vũng nước theo con đường màu đỏ.
Em hãy đo và tính quãng đường chú sên bò.
.?. cm + .?. cm + .?. cm= .?. cm.
Phương pháp giải:
- Dùng thước đo độ dài để đo độ dài từng đoạn đường mà chú sên phải bò.
- Tính quãng đường chú sên bò ta lấy độ dài ba đoạn đường cộng lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo độ dài ta có kết quả như sau:
Quãng đường chú sên bò là:
8 cm + 4 cm + 6 cm = 18 cm
Thay các hình tam giác, hình vuông, hình tròn bằng các số nào?
Phương pháp giải:
- Quan sát hàng trên cùng ta thấy có 2 tam giác giống nhau mà có tổng bằng 14, từ đó tìm được số ở hình tam giác là 7.
- Thay tam giác bằng số 7 ta tìm được số ở hình vuông.
- Thay số ở tam hình vuông ta tìm được số ở màu đỏ.
Lời giải chi tiết:
Quan sát hàng trên cùng ta thấy có 2 tam giác giống nhau mà có tổng bằng 14.
Mà 7 + 7 = 14, do đó số ở hình tam giác là 7.
Thay tam giác bằng số 7 vào hàng thứ hai ta có tổng của 7 và số ở hình vuông là 12.
Mà 7 + 5 = 12, do đó số ở hình vuông là 5.
Lại có: 5 + 5 = 10, do đó số ở hình tròn màu đỏ là 10.
Vậy ta có kết quả như sau:
Đố em.
Các chú vịt ra bờ ao.
Con đi trước, đi trước hai con.
Con đi giữa, đi giữa hai con.
Con đi sau, đi sau hai con.
Hỏi có bao nhiêu con vịt?
Phương pháp giải:
Dựa vào ba điểm thẳng hàng đã học ta thấy các con vịt đi theo 1 đường thẳng.
Lời giải chi tiết:
Có 3 con vịt, chúng đi theo thứ tự như sau:
Tính nhẩm.
9 + 4 8 + 6 5 + 6 7 + 5
2 + 9 7 + 8 8 + 9 4 + 7
Phương pháp giải:
Tính nhẩm theo cách tính phép cộng dạng 9, 8, 7, … cộng với một số.
Lời giải chi tiết:
9 + 4 = 13 8 + 6 = 14 5 + 6 = 11 7 + 5 = 12
2 + 9 = 11 7 + 8 = 15 8 + 9 = 17 4 + 7 = 11
Tính:
4 cm + 6 cm + 10 cm 7 dm + 7 dm + 5 dm
8 cm + 9 cm + 2 cm 11 dm + 3 dm + 2 dm
Phương pháp giải:
Tính lần lượt các phép cộng theo thứ tự từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
4 cm + 6 cm + 10 cm = 10 cm + 10 cm = 20 cm
7 dm + 7 dm + 5 dm = 14 dm + 5 dm = 19 dm
8 cm + 9 cm + 2 cm = 17 cm + 2 cm = 19 cm
11 dm + 3 dm + 2 dm = 14 dm + 2 dm = 16 dm
Số?
Phương pháp giải:
Để tìm số trong vòng tròn màu đỏ ta lấy ba số ở vòng tròn xung quanh cộng lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
Ta có:
2 + 8 + 4 = 10 + 4 = 14 ; 7 + 6 + 4 = 13 + 4 = 17;
5 + 9 + 5 = 14 + 5 = 19; 1 + 0 + 9 = 1 + 9 = 10.
Vậy ta có kết quả như sau:
Chú sên bò quanh vũng nước theo con đường màu đỏ.
Em hãy đo và tính quãng đường chú sên bò.
.?. cm + .?. cm + .?. cm= .?. cm.
Phương pháp giải:
- Dùng thước đo độ dài để đo độ dài từng đoạn đường mà chú sên phải bò.
- Tính quãng đường chú sên bò ta lấy độ dài ba đoạn đường cộng lại với nhau.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo độ dài ta có kết quả như sau:
Quãng đường chú sên bò là:
8 cm + 4 cm + 6 cm = 18 cm
Số?
Biết rằng ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14.
Phương pháp giải:
Áp dụng điều kiện đề bài “ba số theo hàng ngang hay cột dọc đều có tổng là 14” để tìm các số còn thiếu.
Lời giải chi tiết:
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở hàng dưới cùng:
Ta có: ? + 8 + 2 = 14, hay ? + 10 = 14, do đó ? = 14.
- Tìm số cần điền vào ? bên trái ở hàng trên cùng (bên dưới mái nhà màu xanh)
Ta có: 5 + 6 + ? = 14, hay 11 + ? = 14, do đó ? = 3.
- Tìm số cần điền vào ? bên phải ở hàng trên cùng (bên dưới mái nhà màu đỏ)
Ta có: 3 + ? + 3 = 14, hay 6 + ? = 14, do đó ? = 8.
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở cột thứ ba từ phải sang trái:
Ta có: 3 + ? + 2 = 14, hay 5 + ? = 14, do đó ? = 9.
- Tìm số cần điền vào dấu ? ở cột thứ nhất từ phải sang trái:
Ta có: 3 + ? + 1 = 14, hay 4 + ? = 14, do đó ? = 10.
Khi đó ta có :
Số cần điền vào ? còn lại:
3 + ? + 4 = 14, hay 7 + ? = 14, do đó ? = 7.
Vậy ta có kết quả như sau:
Đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập
phương cùng nằm trên một đường thẳng.
Phương pháp giải:
Quan sát kĩ hình vẽ đã cho rồi đặt thêm một khối lập phương vào hình để có hai nhóm ba khối lập phương cùng nằm trên một đường thẳng.
Lời giải chi tiết:
Đố em.
Các chú vịt ra bờ ao.
Con đi trước, đi trước hai con.
Con đi giữa, đi giữa hai con.
Con đi sau, đi sau hai con.
Hỏi có bao nhiêu con vịt?
Phương pháp giải:
Dựa vào ba điểm thẳng hàng đã học ta thấy các con vịt đi theo 1 đường thẳng.
Lời giải chi tiết:
Có 3 con vịt, chúng đi theo thứ tự như sau:
Nói theo mẫu câu:
Sên Đỏ đi từ nhà lúc .?. giờ, đến nơi lúc .?. giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc .?. giờ, đến nơi lúc .?. giờ.
Phương pháp giải:
Quan sát tranh vẽ, tìm số chỉ kim giờ và kim phút để đọc giờ trên đồng hồ.
Lời giải chi tiết:
Sên Đỏ đi từ nhà lúc 7 giờ, đến nơi lúc 8 giờ.
Sên Xanh đi từ nhà lúc 7 giờ, đến nơi lúc 9 giờ.
Thay các hình tam giác, hình vuông, hình tròn bằng các số nào?
Phương pháp giải:
- Quan sát hàng trên cùng ta thấy có 2 tam giác giống nhau mà có tổng bằng 14, từ đó tìm được số ở hình tam giác là 7.
- Thay tam giác bằng số 7 ta tìm được số ở hình vuông.
- Thay số ở tam hình vuông ta tìm được số ở màu đỏ.
Lời giải chi tiết:
Quan sát hàng trên cùng ta thấy có 2 tam giác giống nhau mà có tổng bằng 14.
Mà 7 + 7 = 14, do đó số ở hình tam giác là 7.
Thay tam giác bằng số 7 vào hàng thứ hai ta có tổng của 7 và số ở hình vuông là 12.
Mà 7 + 5 = 12, do đó số ở hình vuông là 5.
Lại có: 5 + 5 = 10, do đó số ở hình tròn màu đỏ là 10.
Vậy ta có kết quả như sau:
Bài tập "Em làm được những gì" thường xuất hiện ở cuối mỗi chương hoặc mỗi đơn vị kiến thức trong sách giáo khoa Toán. Mục đích của bài tập này là giúp học sinh tự đánh giá mức độ hiểu bài và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề thực tế.
Việc giải bài tập "Em làm được những gì" không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn phát triển các kỹ năng quan trọng như:
Để giải bài tập "Em làm được những gì" hiệu quả, bạn có thể tham khảo các bước sau:
Bài tập "Em làm được những gì" có thể bao gồm nhiều dạng khác nhau, tùy thuộc vào cấp học và chương trình học. Một số dạng bài tập thường gặp bao gồm:
Loigiai.com.vn là một nền tảng học toán online uy tín, cung cấp đầy đủ các tài liệu và công cụ hỗ trợ học tập, bao gồm:
Bài tập: Tính giá trị của biểu thức: A = 2x + 3y, biết x = 1 và y = 2.
Lời giải:
Thay x = 1 và y = 2 vào biểu thức A, ta có:
A = 2 * 1 + 3 * 2 = 2 + 6 = 8
Vậy, giá trị của biểu thức A là 8.
Để học Toán hiệu quả, bạn nên:
Loigiai.com.vn hy vọng rằng những thông tin trên sẽ giúp bạn giải bài tập "Em làm được những gì" (trang 56, 57, 58) một cách hiệu quả và đạt kết quả tốt trong học tập.
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!
Khám phá thế giới phân dạng, từ hình học trừu tượng đến ứng dụng trong nghệ thuật và tự nhiên. Tìm hiểu cách phân dạng tạo ra vẻ đẹp vô hạn!
Bạn đã bao giờ gặp một điều nghe có vẻ vô lý nhưng lại chứa đựng sự thật? Khám phá thế giới Paradox - những mâu thuẫn thú vị giúp bạn nhìn nhận cuộc sống dưới một góc độ mới lạ. Đọc ngay!
Khám phá 'Tên của trò chơi là bắt cóc' - cuốn sách hấp dẫn đưa bạn vào thế giới ngầm đầy rẫy những kẻ ác. Đánh giá chi tiết, phân tích sâu sắc và lý do bạn nên đọc ngay!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán lớp 1 khó nhất! Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con học toán hiệu quả, tạo hứng thú và đạt kết quả tốt nhất. Khám phá các mẹo học tập thông minh!
Review sách 'Dữ liệu tử thần' của Jeffery Deaver. Khám phá cách tội phạm sử dụng thông tin cá nhân và học cách bảo vệ dữ liệu của bạn ngay hôm nay!
