Bài 9 Luyện tập chung (tiết 1) trang 27 Vở thực hành Toán 4 là bài tập tổng hợp các kiến thức đã học trong chương. Bài tập này giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giải toán và củng cố kiến thức đã học.
Tại loigiai.com.vn, chúng tôi cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập trong Vở thực hành Toán 4, giúp các em học sinh tự học hiệu quả tại nhà.
Đo rồi viết số đo của các góc sau vào chỗ chấm .... Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 60°....
Em hãy tìm một số hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông có ở những đồ vật quanh em rồi viết tên vào chỗ chấm.
Góc nhọn: góc nhọn ê ke, ....................................................
Góc vuông: góc bàn, ...........................................................
Góc tù: .............................................................................
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Góc nhọn: góc nhọn ê ke, ....
Góc vuông: góc bàn, góc nhà, góc tủ, .....
Góc tù: Góc ở ghế xếp, .....
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD có số đo ............
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL có số đo ...........
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL có số đo ...........
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC có số đo ............
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD có số đo 90o
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL có số đo 90o
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL có số đo 120o
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC có số đo 120o
Khoanh vào chữ đặt dưới câu trả lời đúng.
Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 60° và góc đỉnh O; cạnh ON, OP có số đo 90° để tạo thành góc đỉnh O; cạnh OM, OP. Hỏi hình nào sau đây là hình Rô-bốt đã vẽ?

Phương pháp giải:
Dùng thước đo góc kiểm tra số đo các góc từ đó tìm ra hình Rô-bốt vẽ.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo góc để kiểm tra ta thấy:
Hình B có góc đỉnh O, cạnh OM, ON bằng 60o và và góc đỉnh O; cạnh ON, OP bằng 90°
Vậy hình Rô-bốt vẽ là hình B.
Đo rồi viết số đo của các góc sau vào chỗ chấm.

Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:

Đo rồi viết số đo của các góc sau vào chỗ chấm.

Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD có số đo ............
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL có số đo ...........
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL có số đo ...........
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC có số đo ............
Phương pháp giải:
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Lời giải chi tiết:
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD có số đo 90o
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL có số đo 90o
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL có số đo 120o
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC có số đo 120o
Khoanh vào chữ đặt dưới câu trả lời đúng.
Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 60° và góc đỉnh O; cạnh ON, OP có số đo 90° để tạo thành góc đỉnh O; cạnh OM, OP. Hỏi hình nào sau đây là hình Rô-bốt đã vẽ?

Phương pháp giải:
Dùng thước đo góc kiểm tra số đo các góc từ đó tìm ra hình Rô-bốt vẽ.
Lời giải chi tiết:
Dùng thước đo góc để kiểm tra ta thấy:
Hình B có góc đỉnh O, cạnh OM, ON bằng 60o và và góc đỉnh O; cạnh ON, OP bằng 90°
Vậy hình Rô-bốt vẽ là hình B.
Em hãy tìm một số hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông có ở những đồ vật quanh em rồi viết tên vào chỗ chấm.
Góc nhọn: góc nhọn ê ke, ....................................................
Góc vuông: góc bàn, ...........................................................
Góc tù: .............................................................................
Phương pháp giải:
Học sinh quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông.
Lời giải chi tiết:
Góc nhọn: góc nhọn ê ke, ....
Góc vuông: góc bàn, góc nhà, góc tủ, .....
Góc tù: Góc ở ghế xếp, .....
Bài 9 Luyện tập chung (tiết 1) trang 27 Vở thực hành Toán 4 là một phần quan trọng trong chương trình học Toán 4. Bài tập này bao gồm nhiều dạng toán khác nhau, đòi hỏi học sinh phải nắm vững kiến thức và kỹ năng đã học để giải quyết.
Bài 9 Luyện tập chung (tiết 1) trang 27 Vở thực hành Toán 4 bao gồm các bài tập sau:
Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập trong Bài 9 Luyện tập chung (tiết 1) trang 27 Vở thực hành Toán 4:
Để giải các bài tập này, học sinh cần nắm vững các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số có nhiều chữ số. Cần thực hiện các phép tính một cách cẩn thận, tránh nhầm lẫn.
Ví dụ:
12345 + 6789 = 19134
98765 - 4321 = 94444
123 x 45 = 5535
6789 : 3 = 2263
Để giải các bài toán có lời văn, học sinh cần đọc kỹ đề bài, xác định được các dữ kiện và yêu cầu của bài toán. Sau đó, lập kế hoạch giải bài toán và thực hiện các phép tính cần thiết.
Ví dụ:
Một cửa hàng có 12345 kg gạo. Cửa hàng đã bán được 6789 kg gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo?
Bài giải:
Số kg gạo còn lại là: 12345 - 6789 = 5556 (kg)
Đáp số: 5556 kg
Để giải các bài toán về đơn vị đo, học sinh cần nắm vững các quy tắc đổi đơn vị. Cần chú ý đến các đơn vị đo khác nhau và cách chuyển đổi giữa chúng.
Ví dụ:
Một sợi dây dài 3 mét. Hỏi sợi dây đó dài bao nhiêu xăng-ti-mét?
Bài giải:
1 mét = 100 xăng-ti-mét
Vậy 3 mét = 3 x 100 = 300 xăng-ti-mét
Đáp số: 300 xăng-ti-mét
Để giải các bài toán về hình học, học sinh cần nắm vững các công thức tính chu vi và diện tích của các hình khác nhau. Cần chú ý đến các đơn vị đo và cách tính toán.
Ví dụ:
Một hình chữ nhật có chiều dài 5 cm và chiều rộng 3 cm. Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó.
Bài giải:
Chu vi của hình chữ nhật là: (5 + 3) x 2 = 16 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là: 5 x 3 = 15 (cm2)
Đáp số: Chu vi: 16 cm; Diện tích: 15 cm2
Để học tốt môn Toán 4, học sinh cần:
Chúc các em học sinh học tốt môn Toán 4!

Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

Khám phá thế giới phân dạng, từ hình học trừu tượng đến ứng dụng trong nghệ thuật và tự nhiên. Tìm hiểu cách phân dạng tạo ra vẻ đẹp vô hạn!

Bạn đã bao giờ gặp một điều nghe có vẻ vô lý nhưng lại chứa đựng sự thật? Khám phá thế giới Paradox - những mâu thuẫn thú vị giúp bạn nhìn nhận cuộc sống dưới một góc độ mới lạ. Đọc ngay!

Khám phá 'Tên của trò chơi là bắt cóc' - cuốn sách hấp dẫn đưa bạn vào thế giới ngầm đầy rẫy những kẻ ác. Đánh giá chi tiết, phân tích sâu sắc và lý do bạn nên đọc ngay!

Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán lớp 1 khó nhất! Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con học toán hiệu quả, tạo hứng thú và đạt kết quả tốt nhất. Khám phá các mẹo học tập thông minh!

Review sách 'Dữ liệu tử thần' của Jeffery Deaver. Khám phá cách tội phạm sử dụng thông tin cá nhân và học cách bảo vệ dữ liệu của bạn ngay hôm nay!