Logo Header

Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 VBT Toán 3 - Kết nối tri thức

Chào mừng các em học sinh lớp 3 đến với lời giải chi tiết bài tập 46 môn Toán, thuộc chương trình Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học hôm nay tập trung vào việc so sánh các số trong phạm vi 10 000, một kỹ năng quan trọng trong việc xây dựng nền tảng toán học vững chắc.

loigiai.com.vn cung cấp lời giải dễ hiểu, giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự. Hãy cùng chúng tôi khám phá cách giải bài tập này một cách hiệu quả nhất!

Mai có bốn cuốn sách. Trên bìa sau của mỗi cuốn sách có ghi một trong các số: 3 001, 2 999, 2 998, 3 000...

Câu 2

    Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

    Mai có bốn cuốn sách. Trên bìa sau của mỗi cuốn sách có ghi một trong các số: 3 001, 2 999, 2 998, 3 000. Mai cần xếp các cuốn sách đó lên giá sách theo thứ tự từ cuốn sách ghi số bé nhất đến cuốn sách ghi số lớn nhất.

    Vậy cuốn sách đầu tiên được xếp lên giá sách là cuốn sách ghi số .................. và cuốn sách cuổi cùng được xếp lên giá sách là cuốn sách ghi số ..................

    Phương pháp giải:

    So sánh các số ghi trên mỗi cuốn sách rồi tìm ra cuốn sách đầu tiên và cuốn sách cuối cùng được xếp lên giá sách.

    Lời giải chi tiết:

    Ta có: 2 998 < 2 999 < 3 000 < 3 001.

    Vậy cuốn sách đầu tiên được xếp lên giá sách là cuốn sách ghi số 2 998 và cuốn sách cuổi cùng được xếp lên giá sách là cuốn sách ghi số 3 001.

    Câu 3

      Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

      Trong năm vừa qua, bố của Mai đã leo lên bốn đỉnh núi có chiều cao như sau:

      Nhìu Cô San: 2 965 m

      Ngọc Linh: 2 598 m

      Tả Liên: 3 009 m

      Tà Xùa: 2 865 m

      Tên các đỉnh núi đó theo thứ tự từ đỉnh núi thấp nhất đến đỉnh núi cao nhất là: .....................................

      Phương pháp giải:

      So sánh chiều cao của các đỉnh núi rồi sắp xếp theo thứ tự từ đỉnh núi thấp nhất đến đỉnh núi cao nhất.

      Lời giải chi tiết:

      Ta có: 2 598 < 2 865 < 2 965 < 3 009.

      Tên các đỉnh núi đó theo thứ tự từ đỉnh núi thấp nhất đến đỉnh núi cao nhất là: Ngọc Linh, Tà Xùa, Nhìu Cô San, Tả Liên.

      Câu 5

        Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

        Từ các thẻ số 5, 0, 1, 9, Mai lập được:

        a) Số tròn chục bé nhất có bốn chữ số là .......

        b) Số tròn chục lớn nhất có bốn chữ số là .......

        Phương pháp giải:

        Số tròn chục là số có chữ số hàng đơn vị bằng 0. Từ đó lập số theo yêu cầu của bài toán.

        Lời giải chi tiết:

        Để tạo thành số có bốn chữ số tròn chục thì chữ số đơn vị phải là số 0.

        Từ các thẻ số ta lập được các số tròn chục: 1 590; 1 950; 5 190; 5 910; 9 150; 9 510.

        a) Số tròn chục bé nhất có bốn chữ số là 1 590.

        b) Số tròn chục lớn nhất có bốn chữ số là 9 510.

        Câu 1

          Đ, S?

          Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 1

          Phương pháp giải:

          Bước 1: So sánh hai vế

          Bước 2: Nếu đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 0 2

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Câu 1
          • Câu 2
          • Câu 3
          • Câu 4
          • Câu 5

          Đ, S?

          Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 1

          Phương pháp giải:

          Bước 1: So sánh hai vế

          Bước 2: Nếu đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống.

          Lời giải chi tiết:

          Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 2

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Mai có bốn cuốn sách. Trên bìa sau của mỗi cuốn sách có ghi một trong các số: 3 001, 2 999, 2 998, 3 000. Mai cần xếp các cuốn sách đó lên giá sách theo thứ tự từ cuốn sách ghi số bé nhất đến cuốn sách ghi số lớn nhất.

          Vậy cuốn sách đầu tiên được xếp lên giá sách là cuốn sách ghi số .................. và cuốn sách cuổi cùng được xếp lên giá sách là cuốn sách ghi số ..................

          Phương pháp giải:

          So sánh các số ghi trên mỗi cuốn sách rồi tìm ra cuốn sách đầu tiên và cuốn sách cuối cùng được xếp lên giá sách.

          Lời giải chi tiết:

          Ta có: 2 998 < 2 999 < 3 000 < 3 001.

          Vậy cuốn sách đầu tiên được xếp lên giá sách là cuốn sách ghi số 2 998 và cuốn sách cuổi cùng được xếp lên giá sách là cuốn sách ghi số 3 001.

          Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.

          Trong năm vừa qua, bố của Mai đã leo lên bốn đỉnh núi có chiều cao như sau:

          Nhìu Cô San: 2 965 m

          Ngọc Linh: 2 598 m

          Tả Liên: 3 009 m

          Tà Xùa: 2 865 m

          Tên các đỉnh núi đó theo thứ tự từ đỉnh núi thấp nhất đến đỉnh núi cao nhất là: .....................................

          Phương pháp giải:

          So sánh chiều cao của các đỉnh núi rồi sắp xếp theo thứ tự từ đỉnh núi thấp nhất đến đỉnh núi cao nhất.

          Lời giải chi tiết:

          Ta có: 2 598 < 2 865 < 2 965 < 3 009.

          Tên các đỉnh núi đó theo thứ tự từ đỉnh núi thấp nhất đến đỉnh núi cao nhất là: Ngọc Linh, Tà Xùa, Nhìu Cô San, Tả Liên.

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Gia đình Mai gồm bố, mẹ, Mai và Mi. Côc của mỗi người được đánh dấu bằng cách ghi số năm sinh.

          Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3

          Cốc của em Mi ghi số lớn nhất vì em Mi sinh ra muộn nhất. Cốc của bố và mẹ ghi hai số bằng nhau vì bố và mẹ sinh ra trong cùng một năm. Cốc của Mai ghi số ...........

          Phương pháp giải:

          So sánh các số để tìm cốc của Mai.

          Lời giải chi tiết:

          Ta có: 1 983 < 2 011 < 2 015

          Cốc của em Mi ghi số lớn nhất vì em Mi sinh ra muộn nhất vậy cốc của Mi ghi số 2 015.

          Cốc của bố và mẹ ghi hai số bằng nhau vì bố và mẹ sinh ra trong cùng một năm, vậy cốc của bố và mẹ ghi số 1 983.

          Vậy cốc của Mai ghi số 2 011.

          Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

          Từ các thẻ số 5, 0, 1, 9, Mai lập được:

          a) Số tròn chục bé nhất có bốn chữ số là .......

          b) Số tròn chục lớn nhất có bốn chữ số là .......

          Phương pháp giải:

          Số tròn chục là số có chữ số hàng đơn vị bằng 0. Từ đó lập số theo yêu cầu của bài toán.

          Lời giải chi tiết:

          Để tạo thành số có bốn chữ số tròn chục thì chữ số đơn vị phải là số 0.

          Từ các thẻ số ta lập được các số tròn chục: 1 590; 1 950; 5 190; 5 910; 9 150; 9 510.

          a) Số tròn chục bé nhất có bốn chữ số là 1 590.

          b) Số tròn chục lớn nhất có bốn chữ số là 9 510.

          Câu 4

            Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

            Gia đình Mai gồm bố, mẹ, Mai và Mi. Côc của mỗi người được đánh dấu bằng cách ghi số năm sinh.

            Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống 3 1

            Cốc của em Mi ghi số lớn nhất vì em Mi sinh ra muộn nhất. Cốc của bố và mẹ ghi hai số bằng nhau vì bố và mẹ sinh ra trong cùng một năm. Cốc của Mai ghi số ...........

            Phương pháp giải:

            So sánh các số để tìm cốc của Mai.

            Lời giải chi tiết:

            Ta có: 1 983 < 2 011 < 2 015

            Cốc của em Mi ghi số lớn nhất vì em Mi sinh ra muộn nhất vậy cốc của Mi ghi số 2 015.

            Cốc của bố và mẹ ghi hai số bằng nhau vì bố và mẹ sinh ra trong cùng một năm, vậy cốc của bố và mẹ ghi số 1 983.

            Vậy cốc của Mai ghi số 2 011.

            Bứt Phá Cùng Toán Lớp 3: Học Vững, Hiểu Sâu! Sẵn sàng bứt phá cùng Toán lớp 3? Khám phá ngay Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 vở bài tập Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống – ngôi sao mới trong chuyên mục toán 3 trên nền tảng toán học của chúng tôi! Bộ toán tiểu học bài tập này được biên soạn chuyên biệt, bám sát khung chương trình sách giáo khoa hiện hành, chính là người bạn đồng hành lý tưởng cho các em. Chúng tôi sẽ giúp các em ôn luyện, củng cố kiến thức Toán một cách toàn diện, trực quan và đạt hiệu quả học tập tối ưu. Hãy cùng con bạn chinh phục môn Toán ngay hôm nay!

            Bài viết liên quan

            Giải bài 46: So sánh các số trong phạm vi 10 000 (tiết 2) trang 8 VBT Toán 3 - Kết nối tri thức với cuộc sống

            Bài 46 VBT Toán 3 Kết nối tri thức với cuộc sống yêu cầu học sinh so sánh các số trong phạm vi 10 000. Đây là một bài tập quan trọng giúp củng cố kiến thức về giá trị của các chữ số trong mỗi hàng và cách xác định số lớn hơn, số bé hơn.

            I. Tóm tắt lý thuyết cần nắm vững

            Trước khi đi vào giải bài tập, chúng ta cần ôn lại một số kiến thức cơ bản:

            • Số có nhiều chữ số: Số có nhiều chữ số được đọc từ trái sang phải.
            • Giá trị của chữ số: Mỗi chữ số trong một số có một giá trị nhất định, phụ thuộc vào vị trí của nó. Ví dụ, trong số 3456, chữ số 3 có giá trị là 3000, chữ số 4 có giá trị là 400, chữ số 5 có giá trị là 50 và chữ số 6 có giá trị là 6.
            • So sánh các số: Để so sánh hai số có cùng số chữ số, ta so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, bắt đầu từ hàng lớn nhất (hàng nghìn). Số nào có chữ số lớn hơn ở hàng đó thì lớn hơn. Nếu các chữ số ở cùng một hàng bằng nhau, ta so sánh các chữ số ở hàng tiếp theo cho đến khi tìm được sự khác biệt.

            II. Giải chi tiết bài tập 46 VBT Toán 3 Kết nối tri thức

            Bài tập 46 thường bao gồm các dạng bài sau:

            1. So sánh hai số: Ví dụ: So sánh 2345 và 2354. Ta thấy cả hai số đều có 4 chữ số. So sánh hàng nghìn, cả hai số đều có chữ số 2. So sánh hàng trăm, số 2345 có chữ số 3, số 2354 có chữ số 3. So sánh hàng chục, số 2345 có chữ số 4, số 2354 có chữ số 5. Vì 5 > 4 nên 2354 > 2345.
            2. Sắp xếp các số theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần: Ví dụ: Sắp xếp các số 1234, 1243, 1324, 1342 theo thứ tự tăng dần. Ta so sánh các số và sắp xếp như sau: 1234 < 1243 < 1324 < 1342.
            3. Điền dấu >, <, = vào chỗ trống: Ví dụ: 4567 ... 4576. Ta so sánh hàng đơn vị, 7 > 6 nên 4567 > 4576.

            Để giải các bài tập này một cách chính xác, các em cần:

            • Đọc kỹ đề bài và xác định yêu cầu của bài tập.
            • Nắm vững kiến thức về giá trị của các chữ số và cách so sánh các số.
            • Thực hiện so sánh một cách cẩn thận và chính xác.
            • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong.

            III. Luyện tập thêm

            Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng, các em có thể tự giải thêm các bài tập tương tự trong sách bài tập hoặc trên các trang web học toán online. Dưới đây là một số bài tập luyện tập:

            Bài tậpNội dung
            1So sánh 5678 và 5687
            2Sắp xếp các số 3456, 3465, 3546, 3564 theo thứ tự giảm dần
            3Điền dấu >, <, = vào chỗ trống: 6789 ... 6798

            Hy vọng với lời giải chi tiết và những hướng dẫn trên, các em sẽ hiểu rõ hơn về cách so sánh các số trong phạm vi 10 000 và tự tin giải các bài tập tương tự. Chúc các em học tốt!

            Việc nắm vững kiến thức về so sánh các số là bước đệm quan trọng để các em tiếp cận với các phép toán phức tạp hơn trong tương lai. Hãy dành thời gian luyện tập thường xuyên để đạt được kết quả tốt nhất.

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Keigo Higashino | loigiai.com.vn

            Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Keigo Higashino | loigiai.com.vn

            Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

            Phân dạng: Thế giới hình học vô tận và kỳ diệu | loigiai.com.vn

            Phân dạng: Thế giới hình học vô tận và kỳ diệu | loigiai.com.vn

            Khám phá thế giới phân dạng, từ hình học trừu tượng đến ứng dụng trong nghệ thuật và tự nhiên. Tìm hiểu cách phân dạng tạo ra vẻ đẹp vô hạn!

            Paradox: Khám phá những mâu thuẫn kỳ thú và ý nghĩa sâu xa | loigiai.com.vn

            Paradox: Khám phá những mâu thuẫn kỳ thú và ý nghĩa sâu xa | loigiai.com.vn

            Bạn đã bao giờ gặp một điều nghe có vẻ vô lý nhưng lại chứa đựng sự thật? Khám phá thế giới Paradox - những mâu thuẫn thú vị giúp bạn nhìn nhận cuộc sống dưới một góc độ mới lạ. Đọc ngay!

            Review 'Tên của trò chơi là bắt cóc': Góc nhìn độc đáo về thế giới tội phạm | loigiai.com.vn

            Review 'Tên của trò chơi là bắt cóc': Góc nhìn độc đáo về thế giới tội phạm | loigiai.com.vn

            Khám phá 'Tên của trò chơi là bắt cóc' - cuốn sách hấp dẫn đưa bạn vào thế giới ngầm đầy rẫy những kẻ ác. Đánh giá chi tiết, phân tích sâu sắc và lý do bạn nên đọc ngay!

            Bài Tập Toán Lớp 1 Cực Khó: Lời Giải Chi Tiết & Bí Quyết Phụ Huynh | loigiai.com.vn

            Bài Tập Toán Lớp 1 Cực Khó: Lời Giải Chi Tiết & Bí Quyết Phụ Huynh | loigiai.com.vn

            Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán lớp 1 khó nhất! Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con học toán hiệu quả, tạo hứng thú và đạt kết quả tốt nhất. Khám phá các mẹo học tập thông minh!

            Dữ liệu tử thần: Bảo vệ thông tin cá nhân trước những nguy cơ tiềm ẩn | loigiai.com.vn

            Dữ liệu tử thần: Bảo vệ thông tin cá nhân trước những nguy cơ tiềm ẩn | loigiai.com.vn

            Review sách 'Dữ liệu tử thần' của Jeffery Deaver. Khám phá cách tội phạm sử dụng thông tin cá nhân và học cách bảo vệ dữ liệu của bạn ngay hôm nay!