Bài 59 thuộc chương trình Toán 3 Kết nối tri thức với cuộc sống, tập trung vào việc làm quen với các số có năm chữ số, đặc biệt là số 100 000. Bài học này giúp học sinh hiểu rõ hơn về cấu trúc của số, cách đọc và viết số có năm chữ số.
Loigiai.com.vn cung cấp lời giải chi tiết, dễ hiểu, giúp các em học sinh nắm vững kiến thức và tự tin giải các bài tập tương tự.
Tìm số từ bốn số cho trước 65 080, 79 289, 70 375, 70 281, biết rằng: Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7...
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Tìm số từ bốn số cho trước 65 080, 79 289, 70 375, 70 281, biết rằng:
- Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng chục thì chữ số hàng chục của số làm tròn là 8.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm của số làm tròn là 3.
Số cần tìm là:
A. 65 080
B. 79 289
C. 70 375
D. 70 281
Phương pháp giải:
Dựa vào cách làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm để chọn số thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Ta có:
- Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7. Vậy ta loại đáp án A vì đáp án A chữ số hàng chục nghìn là 6.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng chục thì chữ số hàng chục của số làm tròn là 8.
Vậy ta loại đáp án B vì khi làm tròn đến hàng chục thì chữ số hàng chục ở đáp án B là 9.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm của số làm tròn là 3.
Vậy ta loại đáp án C vì khi làm tròn chữ số đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm ở đáp án C là 4.
Vậy ta chọn đáp án D.
a) Số?
b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Trong các số bên, các số tròn chục nghìn là: .........................................................
Phương pháp giải:
a) Đếm thêm 5 000 đơn vị rồi viết số còn thiếu vào ô trống.
b) Xác định được các số tròn chục nghìn.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Trong các số bên, các số tròn chục nghìn là: 80 000; 90 000, 100 000.
Nối số với cách đọc số đó.
Phương pháp giải:
Khi đọc số, ta đọc các chữ số từ hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị theo thứ tự từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
Nối số với cách đọc số đó.
Phương pháp giải:
Khi đọc số, ta đọc các chữ số từ hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị theo thứ tự từ trái sang phải.
Lời giải chi tiết:
a) Số?
b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Trong các số bên, các số tròn chục nghìn là: .........................................................
Phương pháp giải:
a) Đếm thêm 5 000 đơn vị rồi viết số còn thiếu vào ô trống.
b) Xác định được các số tròn chục nghìn.
Lời giải chi tiết:
a)
b) Trong các số bên, các số tròn chục nghìn là: 80 000; 90 000, 100 000.
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Tìm số từ bốn số cho trước 65 080, 79 289, 70 375, 70 281, biết rằng:
- Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng chục thì chữ số hàng chục của số làm tròn là 8.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm của số làm tròn là 3.
Số cần tìm là:
A. 65 080
B. 79 289
C. 70 375
D. 70 281
Phương pháp giải:
Dựa vào cách làm tròn số đến hàng chục, hàng trăm để chọn số thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Ta có:
- Hàng chục nghìn của số cần tìm là 7. Vậy ta loại đáp án A vì đáp án A chữ số hàng chục nghìn là 6.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng chục thì chữ số hàng chục của số làm tròn là 8.
Vậy ta loại đáp án B vì khi làm tròn đến hàng chục thì chữ số hàng chục ở đáp án B là 9.
- Nếu làm tròn số cần tìm đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm của số làm tròn là 3.
Vậy ta loại đáp án C vì khi làm tròn chữ số đến hàng trăm thì chữ số hàng trăm ở đáp án C là 4.
Vậy ta chọn đáp án D.
Bài 59 trong Vở bài tập Toán 3 Kết nối tri thức với cuộc sống là một bước quan trọng trong việc giúp học sinh làm quen với các số lớn hơn, cụ thể là các số có năm chữ số. Bài học này không chỉ giới thiệu về số 100 000 mà còn giúp học sinh hiểu được vị trí của các chữ số trong một số có năm chữ số, từ đó nắm vững kiến thức cơ bản về hệ thập phân.
1. Mục tiêu của bài học:
2. Nội dung bài học:
Bài 59 tập trung vào các hoạt động thực hành để học sinh làm quen với số 100 000. Các hoạt động này bao gồm:
3. Giải chi tiết bài tập:
Bài 1: Đọc các số sau: 100 000, 25 346, 98 765.
Lời giải:
Bài 2: Viết các số sau: Ba mươi nghìn, Năm trăm nghìn, Một trăm lẻ ba nghìn.
Lời giải:
Bài 3: Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 12 345, 98 765, 56 789, 34 567.
Lời giải:
34 567 < 56 789 < 98 765 < 12 345
4. Mở rộng kiến thức:
Để hiểu sâu hơn về các số có năm chữ số, học sinh có thể thực hành các bài tập sau:
5. Lời khuyên khi học bài:
Loigiai.com.vn hy vọng với lời giải chi tiết và những kiến thức bổ ích trên, các em học sinh sẽ tự tin hơn khi học bài 59 Toán 3 Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các em học tốt!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!
Khám phá thế giới phân dạng, từ hình học trừu tượng đến ứng dụng trong nghệ thuật và tự nhiên. Tìm hiểu cách phân dạng tạo ra vẻ đẹp vô hạn!
Bạn đã bao giờ gặp một điều nghe có vẻ vô lý nhưng lại chứa đựng sự thật? Khám phá thế giới Paradox - những mâu thuẫn thú vị giúp bạn nhìn nhận cuộc sống dưới một góc độ mới lạ. Đọc ngay!
Khám phá 'Tên của trò chơi là bắt cóc' - cuốn sách hấp dẫn đưa bạn vào thế giới ngầm đầy rẫy những kẻ ác. Đánh giá chi tiết, phân tích sâu sắc và lý do bạn nên đọc ngay!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán lớp 1 khó nhất! Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con học toán hiệu quả, tạo hứng thú và đạt kết quả tốt nhất. Khám phá các mẹo học tập thông minh!
Review sách 'Dữ liệu tử thần' của Jeffery Deaver. Khám phá cách tội phạm sử dụng thông tin cá nhân và học cách bảo vệ dữ liệu của bạn ngay hôm nay!
