loigiai.com.vn xin giới thiệu Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 5 - Cánh diều, một công cụ hữu ích giúp học sinh ôn luyện và đánh giá năng lực bản thân trước kỳ thi quan trọng.
Đề thi được biên soạn theo chương trình học Toán 10 Cánh diều, bao gồm các dạng bài tập đa dạng, bám sát kiến thức trọng tâm và có đáp án chi tiết đi kèm.
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 35 câu - 7,0 điểm ).
I - PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM)
Câu 1. Tung một đồng xu bốn lần liên tiếp và ghi lại kết quả. Số kết quả có thể xảy ra là
A. \(8\). B. \(16\). C. \(2\). D. \(4\).
Câu 2. Từ các chữ số \(2;\,3;\,4;\,9\). Lập ra các số có bốn chữ số khác nhau, số các số lập được là
A. \(120\). B. \(240\). C. \(24\). D. \(12\).
Câu 3. Số tập con gồm \(4\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \(7\) phần tử là
A. \(\frac{{7!}}{{4!}}\). B. \(C_7^4\). C. \(A_7^4\). D. \(7\).
Câu 4. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?
A. \({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\).
B. \({(a - b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\).
C. \({(a + b)^4} = {b^4} + 4{b^3}a + 6{b^2}{a^2} + 4b{a^3} + {a^4}\).
D. \({(a + b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\).
Câu 5. Trong khai triển nhị thức \({(a + 3)^{n - 5}}\) với \(n \in \mathbb{N}\) có tất cả \(6\) số hạng. Giá trị của \(n\) là
A. \(11\). B. \(12\). C. \(25\). D. \(10\).
Câu 6. Hãy viết số quy tròn của số gần đúng \(a = 17658\), biết \(\overline a = 17658 \pm 16\).
A. \(17700\). B. \(17800\). C. \(17500\). D. \(17600\).
Câu 7. Trung tâm kiểm soát bệnh tật thành phố Đà Nẵng công bố số lượng ca nhiễm dương tính tính từ 12 giờ ngày 17/08/2021 đến 12 giờ ngày 18/08/2021 tại các quận Sơn Trà, Thanh Khê, Liên Chiểu, Cẩm Lệ, Hải Châu, Ngũ Hành Sơn và huyện Hoà Vang lần lượt như sau: \(17;\,24;\,7;\,23;\,39;\,19;\,5\). Trung vị của mẫu số liệu trên là bao nhiêu?
A. \(5\). B. \(17\). C. \(19\). D. \(24\).
Câu 8. Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh thành ở Việt Nam được thống kê trong bảng sau
Năng suất lúa (tạ/ha) | \(25\) | \(30\) | \(35\) | \(40\) | \(45\) |
Tần số | \(4\) | \(7\) | \(9\) | \(6\) | \(5\) |
Hãy tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên.
A. \(40\). B. \(20\). C. \(61\). D. \(1\).
Câu 9. Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau.
A. Phương sai luôn là một số không âm.
B. Phương sai là bình phương của độ lệch chuẩn.
C. Phương sai càng lớn thì độ phân tán so với số trung bình cộng càng lớn.
D. Phương sai luôn lớn hơn độ lệch chuẩn.
Câu 10. Số phần tử của không gian mẫu các kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của một xúc xắc sau \(4\) lần gieo liên tiếp là
A. \(36\). B. \(24\). C. \(216\). D. \(1296\).
Câu 11. Gọi \(G\) là biến cố tổng số chấm bằng \(8\) khi gieo một xúc xắc hai lần liên tiếp. Số phần tử của \(G\) là
A. \(4\). B. \(5\). C. \(6\). D. \(7\).
Câu 12. Gieo một đồng xu và một con xúc xắc. Số phần tử của không gian mẫu là
A. \(24\). B. \(12\). C. \(8\). D. \(6\).
Câu 13. Cho \(A\) là một biến cố liên quan đến phép thử \(T\). Mệnh đề nào sau đây đúng?
A. \(P\left( A \right)\)là số dương.
B. \(P\left( A \right) = 1 - P\left( {\overline A } \right)\).
C. \(P\left( A \right) = 0 \Leftrightarrow A = \Omega \).
D. \(P\left( A \right)\)là số nhỏ hơn \(1\).
Câu 14. Cho phép thử với không gian mẫu \(\Omega = \left\{ {1;\,2;\,3;\,4;\,5;\,6} \right\}\). Đâu không phải cặp biến cố đối nhau?
A. \(A = \left\{ 1 \right\}\)và \(B = \left\{ {2;\,3;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
B. \(C = \left\{ {1;\,4;\,6} \right\}\)và \(D = \left\{ {2;\,3;\,5} \right\}\).
C. \(E = \left\{ {1;\,3} \right\}\)và \(F = \left\{ {2;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
D. \(G = \left\{ {1;\,2;\,4} \right\}\)và \(K = \left\{ {3;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
Câu 15. Cho \(M = (3;4)\) và \(N(5; - 2)\). Tọa độ của vectơ \(\overrightarrow {MN} \) là
A. \(\left( { - 2;\,6} \right)\).
B. \(\left( {15;\, - 8} \right)\).
C. \(\left( {2;\, - 6} \right)\).
D. \(\left( {8;\,2} \right)\).
Câu 16. Cho \(\overrightarrow c = \left( {4;\, - 2} \right)\) và \(\overrightarrow d = \left( { - 1;\,5} \right)\). Tọa độ của vectơ \(2\overrightarrow c + 3\overrightarrow d \) là
A. \(\left( {11;\,11} \right)\).
B. \(\left( { - 5;\,11} \right)\).
C.\(\left( {5;\,11} \right)\).
D. \(\left( { - 5;\, - 11} \right)\).
Câu 17. Đường trung trực của đoạn \(AB\) với \(A(5;\,2)\) và \(B(3;\,0)\) có phương trình là
A. \(x + y + 5 = 0\).
B. \(x + y + 7 = 0\).
C. \(x + y - 7 = 0\).
D. \(x + y - 5 = 0\).
Câu 18. Trong mặt phẳng , cho hai đường thẳng lần lượt có phương trình tổng quát \(9x + 4y - 3 = 0\) và \(4x - 9y + 6 = 0\). Xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng .
A. Song song. B. Vuông góc. C. Cắt nhau. D. Trùng nhau.
Câu 19. Trong mặt phẳng , đường tròn \(C\) có tâm \(I(2;\, - 3)\) và đi qua gốc tọa độ có phương trình là
A. \({x^2} + {y^2} + 4x - 6y = 0\).
B. \({x^2} + {y^2} - 4x + 6y - 4 = 0\).
C. \({x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\)
D. \({x^2} + {y^2} + 4x + 6y = 0\).
Câu 20. Đường tròn \(\left( C \right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 8 = 0\) có tâm \(I\) và bán kính \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\) lần lượt là
A. \(I\left( { - 1;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
B. \(I\left( {1;\, - 4} \right)\) và \(R = 3\).
C. \(I\left( {2;\,4} \right)\) và \(R = \sqrt 5 \).
D. \(I\left( { - 2;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
Câu 21. Trong mặt phẳng cho elip có phương trình chính tắc \(\frac{{{x^2}}}{{25}} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1.\) Tính tỉ số giữa tiêu cự và độ dài trục lớn elip
A. . B. . C. . D. .
Câu 22. Cho elip \(\left( E \right)\) có độ dài trục lớn bằng \(12\), độ dài trục bé bằng tiêu cự. Phương trình chính tắc của \(\left( E \right)\) là:
A. \(\frac{{{x^2}}}{8} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\).
B. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\).
C. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\).
D. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{{64}} = 1\).
Câu 23. Số \(253\,125\,000\) có bao nhiêu ước số tự nhiên?
A. \(160\). B. \(240\). C. \(180\). D. \(120\).
Câu 24. Trong một trường có \(4\) học sinh giỏi lớp \(12\); \(3\) học sinh giỏi lớp \(11\); \(5\) học sinh giỏi lớp \(10\). Cần chọn \(5\) học sinh giỏi để tham gia một cuộc thi với trường khác sao cho khối \(12\) có \(3\) em và mỗi khối \(10,\,11\) có đúng \(1\) em. Số các cách chọn là
A. \(60\). B. \(180\). C. \(330\). D. \(4\).
Câu 25. Từ danh sách gồm \(9\) học sinh của lớp \(10A1\), cần bầu ra các ban cán sự lớp gồm một lớp trưởng, hai lớp phó và một bí thư. Có bao nhiêu khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này?
A. \(126\). B. \(3024\). C. \(84\). D. \(6561\).
Câu 26. Hệ số của \({x^5}\) trong khai triển của \({(5 - 2x)^5}\) là
A. \(400\). B. \( - 32\). C. \(3125\). D. \( - 6250\).
Câu 27. Tiến hành đo huyết áp của \(8\) người. Ta thu được kết quả sau:
\(77\) \(105\) \(117\) \(84\) \(96\) \(72\) \(105\) \(124\)
Tứ phân vị của mẫu số liệu trên là
A. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 100,5\,;\,\,{Q_3} = 111\,\).
B. \({Q_1} = 80\,;\,\,{Q_2} = 100\,;\,\,{Q_3} = 111\,\).
C. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 100,5\,;\,\,{Q_3} = 111,5\) .
D. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 105\,;\,\,{Q_3} = 111\,\).
Câu 28. Sản lượng vải thiều (tạ) thu hoạch được của 20 hộ gia đình được ghi lại như sau:
\(15\) | \(13\) | \(15\) | \(12\) | \(13\) | \(12\) | \(15\) | \(15\) | \(14\) | \(14\) |
\(14\) | \(18\) | \(17\) | \(12\) | \(12\) | \(14\) | \(16\) | \(14\) | \(18\) | \(15\) |
Phương sai \({s^2}\) là
A. \(3,4\). B. \(1,84\). C. \(1,8\). D. \(3,24\).
Câu 29. Gieo hai con xúc xắc. Xác suất để tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \(3\) là
A. \(\frac{1}{3}\).
B. \(\frac{{13}}{{36}}\).
C. \(\frac{{11}}{{36}}\).
D. \(\frac{1}{6}\).
Câu 30. Trên giá sách có \(4\) quyển sách Toán, \(2\) quyển sách Lí và \(3\) quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên \(3\) quyển sách. Tính xác suất để \(3\) quyển lấy ra có ít nhất \(1\) quyển sách Toán.
A. \(\frac{{37}}{{42}}\).
B. \(\frac{2}{7}\).
C. \(\frac{1}{{21}}\).
D. \(\frac{5}{{42}}\).
Câu 31. Trên mặt phẳng tọa độ \(Oxy\), cho \(\Delta ABC\) vuông tại \(A\) có \(B\left( { - 1\,;\,3} \right)\) và \(C\left( {4\,;\,3} \right)\). Tìm tọa độ điểm \(H\) là chân đường cao kẻ từ đỉnh \(A\) của \(\Delta ABC\), biết \(AB = 3\), \(AC = 4\):
A. \(H\left( {3\,;\,\frac{4}{5}} \right)\).
B. \(H\left( {\frac{4}{5}\,;\,3} \right)\)
C. \(H\left( {3\,;\,\frac{{ - 4}}{5}} \right)\).
D. \(H\left( {\frac{{ - 4}}{5}\,;\,3} \right)\).
Câu 32. Cho \(\Delta ABC\) với \(A\left( {5;\,2} \right)\); \(B\left( {1;\,5} \right)\) và \(C\left( { - 3;\,2} \right)\). Phương trình trung tuyến \(AM\) của \(\Delta ABC\) là
A. \(x + 4y + 13 = 0\).
B. \(x + 4y - 13 = 0\).
C. \(4x - y + 18 = 0\).
D. \(4x - y - 18 = 0\).
Câu 33. Trong mặt phẳng , cho đường thẳng \(d\) song song với đường thẳng \(\Delta :3x - 5y + 7 = 0\) và
cắt tại sao cho \(AB = \sqrt {34} \). Tính khoảng cách từ gốc tọa độ đến .
A. \(\frac{{15}}{{\sqrt {34} }}\).
B. \(\frac{5}{{\sqrt {34} }}\).
C. \(\frac{3}{{\sqrt {34} }}\).
D. \(\frac{8}{{\sqrt {34} }}\).
Câu 34. Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn \((C):{x^2} + {y^2} - 2x + 4y - 11 = 0\), biết tiếp tuyến song song với đường thẳng \(d:4x - 3y + 6 = 0\).
A. \(4x - 3y + 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y - 30 = 0\).
B. \(4x - 3y - 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y + 30 = 0\).
C. \(4x - 3y + 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y + 30 = 0\).
D. \(4x - 3y - 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y - 30 = 0\).
Câu 35. Trong mặt phẳng , cho elip \(\left( E \right):{x^2} + \frac{{{y^2}}}{4} = 1\) và điểm \(C\left( {1;\,0} \right)\). Hai điểm , thuộc thỏa mãn , đối xứng nhau qua trục hoành và tam giác là tam giác đều. Tính độ dài đoạn thẳng .
A. \(10,\,11\).
B. \(1\).
C. \(60\).
D. \(180\).
II - PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)
Câu 1: (1,0 điểm) Thời gian chạy \(50m\) của \(20\) học sinh được ghi lại trong bảng sau:
Thời gia (giây) | \(8,3\) | \(8,4\) | \(8,5\) | \(8,7\) | \(8,8\) |
Tần số | \(2\) | \(3\) | \(9\) | \(5\) | \(1\) |
Tìm độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho.
Câu 2: (1,0 điểm) Cho \(x\) là số thực dương. Tìm số hạng chứa \(x\) trong khai triển \({\left( {x + \frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4}\).
Câu 3: (0,5 điểm) Trong mặt phẳng \(\left( {Oxy} \right)\), cho đường tròn \(\left( C \right):{\left( {x - 2} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} = 20\). Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn \(\left( C \right)\) biết tiếp tuyến tạo với \(\Delta :\,\,3x + y - 5 = 0\) một góc bằng \(45^\circ \).
Câu 4: (0,5 điểm) Tìm số tự nhiên \(n\) thỏa mãn \(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\).
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN: BAN CHYÊN MÔN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (35 câu - 7,0 điểm).
Câu 1. Tung một đồng xu bốn lần liên tiếp và ghi lại kết quả. Số kết quả có thể xảy ra là
A. \(8\). B. \(16\). C. \(2\). D. \(4\).
Phương pháp
Áp dụng quy tắc nhân
Lời giải
Chọn B.
Số kết quả có thể xảy ra là \({2^4} = 16\).
Câu 2. Từ các chữ số \(2;\,3;\,4;\,9\). Lập ra các số có bốn chữ số khác nhau, số các số lập được là
A. \(120\). B. \(240\). C. \(24\). D. \(12\).
Phương pháp
Áp dụng công thức hoán vị
Lời giải
Chọn C.
Số các số lập được là \(P(4) = 4! = 24\).
Câu 3. Số tập con gồm \(4\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \(7\) phần tử là
A. \(\frac{{7!}}{{4!}}\). B. \(C_7^4\). C. \(A_7^4\). D. \(7\).
Phương pháp
Áp dụng công thức tổ hợp
Lời giải
Chọn B.
Số tập con gồm \(4\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \(7\) phần tử là \(C_7^4\)
Câu 4. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?
A. \({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\).
B. \({(a - b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\).
C. \({(a + b)^4} = {b^4} + 4{b^3}a + 6{b^2}{a^2} + 4b{a^3} + {a^4}\).
D. \({(a + b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức khai triển Newton
Lời giải
Chọn D.
Ta có: \({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\).
Vậy đáp án D sai.
Câu 5. Trong khai triển nhị thức \({(a + 3)^{n - 5}}\) với \(n \in N\) có tất cả \(6\) số hạng. Giá trị của \(n\) là
A. \(11\). B. \(12\). C. \(25\). D. \(10\).
Phương pháp
Sử dụng công thức khai triển Newton
Lời giải
Chọn D.
Ta có trong khai triển \({(a + b)^n}\) có \(n + 1\) số hạng.
Trong khai triển \({(a + 3)^{n - 5}}\) có tất cả \(6\) số hạng nên \(n - 5 + 1 = 6\), suy ra \(n = 10\).
Câu 6. Hãy viết số quy tròn của số gần đúng \(a = 17658\), biết \(\overline a = 17658 \pm 16\).
A. \(17700\). B. \(17800\). C. \(17500\). D. \(17600\).
Phương pháp
Khi quy tròn một số nguyên hoặc một số thập phân đến một hàng nào đó thì số nhận được gọi là số quy tròn của số ban đầu.
- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn nhỏ hơn 5 thì ta chỉ việc thay thế chữ số đó và các số bên phải nó bởi 0
- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cũng làm như trên nhưng cộng thêm một đơn vị vào chữ số của hàng quy tròn.
Lời giải
Chọn A.
Ta có \(\overline a = 17658 \pm 16\) nên \(d = 16\) (hàng chục).
Ta làm tròn số \(a\) đến hàng trăm, được số \(17700\).
Câu 7. Trung tâm kiểm soát bệnh tật thành phố Đà Nẵng công bố số lượng ca nhiễm dương tính tính từ 12 giờ ngày 17/08/2021 đến 12 giờ ngày 18/08/2021 tại các quận Sơn Trà, Thanh Khê, Liên Chiểu, Cẩm Lệ, Hải Châu, Ngũ Hành Sơn và huyện Hoà Vang lần lượt như sau: \(17;\,24;\,7;\,23;\,39;\,19;\,5\). Trung vị của mẫu số liệu trên là bao nhiêu?
A. \(5\). B. \(17\). C. \(19\). D. \(24\).
Phương pháp
Sắp thứ tự mẫu số liệu gồm n số liệu thành một dãy không giảm ( hoặc không tăng).
- Nếu n là lẻ thì số liệu đứng ở vị trí thứ \(\frac{{n + 1}}{2}\) ( số đứng chính giữa) gọi là trung vị
- Nếu n là chẵn thì số trung bình cộng của hai số liệu đứng ở vị trí thứ \(\frac{n}{2}\) và \(\frac{n}{2} + 1\) gọi là trung
Lời giải
Chọn C.
Sắp xếp các số liệu của mẫu trên theo thứ tự không giảm là \(5;\,7;\,17 ;\,19;\,23;\,24;\,39\).
Mẫu số liệu trên có \(7\) số nên trung vị là số liệu thứ \(4\).
Vậy trung vị \({M_e} = 19\).
Câu 8. Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh thành ở Việt Nam được thống kê trong bảng sau
Năng suất lúa (tạ/ha) | \(25\) | \(30\) | \(35\) | \(40\) | \(45\) |
Tần số | \(4\) | \(7\) | \(9\) | \(6\) | \(5\) |
Hãy tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên.
A. \(40\). B. \(20\). C. \(61\). D. \(1\).
Phương pháp
Ta có thể tính khoảng bến thiên R của mẫu số liệu theo công thức \(R = {x_{\max }} - {x_{\min }}\), trong đó \({x_{\max }}\) là giá trị lớn nhất, \({x_{\min }}\)là giá trị nhỏ nhất của mẫu số liệu đó.
Lời giải
Chọn B.
Theo bảng số liệu trên ta có: Giá trị lớn nhất của số liệu là \(45\); giá trị nhỏ nhất của số liệu là \(25\).
Khoảng biến thiên: \(R = 45 - 25 = 20\).
Câu 9. Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau.
A. Phương sai luôn là một số không âm.
B. Phương sai là bình phương của độ lệch chuẩn.
C. Phương sai càng lớn thì độ phân tán so với số trung bình cộng càng lớn.
D. Phương sai luôn lớn hơn độ lệch chuẩn.
Phương pháp
Căn bậc hai của phương sai gọi là Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu thống kê
Lời giải
Chọn D.
Câu 10. Số phần tử của không gian mẫu các kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của một xúc xắc sau \(4\) lần gieo liên tiếp là
A. \(36\). B. \(24\). C. \(216\). D. \(1296\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc đếm
Lời giải
Chọn D.
Số phần tử của không gian mẫu là \({6^4} = 1296\).
Câu 11. Gọi \(G\) là biến cố tổng số chấm bằng \(8\) khi gieo một xúc xắc hai lần liên tiếp. Số phần tử của \(G\) là
A. \(4\). B. \(5\). C. \(6\). D. \(7\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc đếm
Lời giải
Chọn B.
Ta có: \(G = \left\{ {(2;\,6)\,;\,(6;\,2)\,;\,(3;\,5)\,;\,(5;\,3);\,(4;\,4)} \right\}\).
Vậy \(n(G) = 5\).
Câu 12. Gieo một đồng xu và một con xúc xắc. Số phần tử của không gian mẫu là
A. \(24\). B. \(12\). C. \(8\). D. \(6\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc đếm
Lời giải
Chọn B.
Ta có: \(\Omega = \left\{ {S1;\,S2;\,S3;\,S4;\,S5;\,S6;\,N1;\,N2;\,N3;\,N4;\,N5;\,N6} \right\}\).
Vậy \(n(\Omega ) = 12\).
Câu 13. Cho \(A\) là một biến cố liên quan đến phép thử \(T\). Mệnh đề nào sau đây đúng?
A. \(P\left( A \right)\)là số dương.
B. \(P\left( A \right) = 1 - P\left( {\overline A } \right)\).
C. \(P\left( A \right) = 0 \Leftrightarrow A = \Omega \).
D. \(P\left( A \right)\)là số nhỏ hơn \(1\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc trong xác suất
Lời giải
Chọn B.
Ta có:
\(0 \le P\left( A \right) \le 1\); \(P\left( A \right) = 0 \Leftrightarrow A = \emptyset \).
Câu 14. Cho phép thử với không gian mẫu \(\Omega = \left\{ {1;\,2;\,3;\,4;\,5;\,6} \right\}\). Đâu không phải cặp biến cố đối nhau?
A. \(A = \left\{ 1 \right\}\)và \(B = \left\{ {2;\,3;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
B. \(C = \left\{ {1;\,4;\,6} \right\}\)và \(D = \left\{ {2;\,3;\,5} \right\}\).
C. \(E = \left\{ {1;\,3} \right\}\)và \(F = \left\{ {2;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
D. \(G = \left\{ {1;\,2;\,4} \right\}\)và \(K = \left\{ {3;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc đếm
Lời giải
Chọn D.
Ta có: \(\overline A = \Omega \backslash A\).
Biến cố đối của biến cố \(G = \left\{ {1;\,2;\,4} \right\}\) là: \(K = \left\{ {3;\,5;\,6} \right\}\).
Câu 15. Cho \(M = (3;4)\) và \(N(5; - 2)\). Tọa độ của vectơ \(\overrightarrow {MN} \) là
A. \(\left( { - 2;\,6} \right)\).
B. \(\left( {15;\, - 8} \right)\).
C. \(\left( {2;\, - 6} \right)\).
D. \(\left( {8;\,2} \right)\).
Phương pháp
Với \(A({x_A};{y_A});B({x_B};{y_B})\) thì \(\overrightarrow {AB} = \left( {({x_B} - {x_A});({y_B} - {y_A})} \right)\)
Lời giải
Chọn C.
Ta có: \(\overrightarrow {MN} = \left( {5 - 3;\, - 2 - 4} \right) = \left( {2;\, - 6} \right)\).
Câu 16. Cho \(\overrightarrow c = \left( {4;\, - 2} \right)\) và \(\overrightarrow d = \left( { - 1;\,5} \right)\). Tọa độ của vectơ \(2\overrightarrow c + 3\overrightarrow d \) là
A. \(\left( {11;\,11} \right)\).
B. \(\left( { - 5;\,11} \right)\).
C. \(\left( {5;\,11} \right)\).
D. \(\left( { - 5;\, - 11} \right)\).
Phương pháp
Trong mặt phẳng \(Oxy\), cho \(\vec a = \left( {{a_1}\,;\,{a_2}} \right)\); \(\vec b = \left( {{b_1}\,;\,{b_2}} \right)\). Tọa độ vectơ \(k\overrightarrow a + t\overrightarrow b = (k{a_1} + t{b_1};k{a_2} + t{b_2})\)
Lời giải
Chọn C.
Ta có: \(2\overrightarrow c + 3\overrightarrow d = (2.4 - 3.1;\, - 2.2 + 3.5) = \left( {5;\,11} \right)\).
Câu 17. Đường trung trực của đoạn \(AB\) với \(A(5;\,2)\) và \(B(3;\,0)\) có phương trình là
A.\(x + y + 5 = 0\).
B. \(x + y + 7 = 0\).
C.\(x + y - 7 = 0\).
D. \(x + y - 5 = 0\).
Phương pháp
Phương trình tổng quát của đường thẳng \(\Delta \) đi qua điểm \(M\left( {{x_0};{y_0}} \right)\) và có vectơ pháp tuyến \(\vec n(a;b)\) là: \(a\left( {x - {x_0}} \right) + b\left( {y - {y_0}} \right) = 0\)
Lời giải
Chọn D.
Gọi \(M\)là trung điểm của \(AB\) và \(d\) là trung trực đoạn \(AB\).
Ta có: \(A(5;\,2)\); \(B(3;\,0)\) \( \Rightarrow M(4;\,1)\).
\(d \bot AB \to {\vec n_d} = \overrightarrow {AB} = \left( { - 2;\, - 2} \right) = - 2.(1;\,1)\).
Phương trình tổng quát của đường thẳng d đi qua điểm \(M(4;\,1)\) và có vectơ pháp tuyến \({\vec n_d} = (1;\,1)\) là: \(\left( {x - 4} \right) + \left( {y - 1} \right) = 0 \Leftrightarrow x + y - 5 = 0\)
Câu 18. Trong mặt phẳng , cho hai đường thẳng lần lượt có phương trình tổng quát \(9x + 4y - 3 = 0\) và \(4x - 9y + 6 = 0\). Xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng .
A. Song song. B. Vuông góc. C. Cắt nhau. D. Trùng nhau.
Phương pháp
Sử dụng vị trí tương đối giữa hai đường thẳng.
Lời giải
Chọn B.
Hai đường thẳng có vectơ pháp tuyến lần lượt là \(\overrightarrow {{n_1}} = \left( {9;\,4} \right)\) và \(\overrightarrow {{n_2}} = \left( {4;\, - 9} \right)\).
\( \Rightarrow \overrightarrow {{n_1}} \bot \overrightarrow {{n_2}} \Rightarrow {d_1} \bot {d_2}\).
Câu 19. Trong mặt phẳng , đường tròn \(C\) có tâm \(I(2;\, - 3)\) và đi qua gốc tọa độ có phương trình là
A. \({x^2} + {y^2} + 4x - 6y = 0\).
B. \({x^2} + {y^2} - 4x + 6y - 4 = 0\).
C. \({x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\)
D. \({x^2} + {y^2} + 4x + 6y = 0\).
Phương pháp
Phương trình đường tròn có dạng \({x^2} + {y^2} - 2ax - 2by + c = 0\,\,\left( {{a^2} + {b^2} - c > 0} \right)\). và tọa độ tâm \(I(a,b)\), bán kính \(\,R = \sqrt {{a^2} + {b^2} - c} \)
Lời giải
Chọn C.
Bán kính đường tròn \(C\) là: \(R = OI = \sqrt {{{(2 - 0)}^2} + {{( - 3 - 0)}^2}} = \sqrt {13} \).
Phương trình đường tròn \(C\) là:
\({\left( {x - 2} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} = {\left( {\sqrt {13} } \right)^2}\)\( \Leftrightarrow {x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\).
Câu 20. Đường tròn \(\left( C \right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 8 = 0\) có tâm \(I\) và bán kính \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\) lần lượt là
A. \(I\left( { - 1;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
B. \(I\left( {1;\, - 4} \right)\) và \(R = 3\).
C. \(I\left( {2;\,4} \right)\) và \(R = \sqrt 5 \).
D. \(I\left( { - 2;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
Phương pháp
Phương trình đường tròn có dạng \({x^2} + {y^2} - 2ax - 2by + c = 0\,\,\left( {{a^2} + {b^2} - c > 0} \right)\). và tọa độ tâm \(I(a,b)\), bán kính \(\,R = \sqrt {{a^2} + {b^2} - c} \)
Lời giải
Chọn A.
\(\left( C \right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 6 = 0\)\( \Leftrightarrow {(x + 1)^2} + {(y - 4)^2} = {3^2}\)
Suy ra \(I\left( { - 1;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
Câu 21. Trong mặt phẳng cho elip có phương trình chính tắc \(\frac{{{x^2}}}{{25}} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1.\) Tính tỉ số giữa tiêu cự và độ dài trục lớn elip
A. \(\frac{5}{3}\). B. \(\frac{3}{5}\). C. \( - \frac{4}{5}\). D. \(\frac{4}{5}\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức của Elip
Lời giải
Chọn B.
Ta có: \({a^2} = 25 \Rightarrow a = 5;\,\,\,{b^2} = 16 \Rightarrow b = 4\)
Suy ra \(c = \sqrt {25 - 16} = 3\)
Suy ra \(\frac{{2c}}{{2a}} = \frac{6}{{10}} = \frac{3}{5}.\)
Câu 22. Cho elip \(\left( E \right)\) có độ dài trục lớn bằng \(12\), độ dài trục bé bằng tiêu cự. Phương trình chính tắc của \(\left( E \right)\) là:
A. \(\frac{{{x^2}}}{8} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\).
B. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\).
C. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\).
D. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{{64}} = 1\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức của Elip
Lời giải
Chọn B.
Elip \(\left( E \right)\) có độ dài trục lớn bằng \(8\) nên \(2a = 8 \Rightarrow a = 4\).
Độ dài trục bé bằng tiêu cự nên: \(2b = 2c \Rightarrow b = c\).
Mà: \({b^2} + {c^2} = {a^2}\) nên \({b^2} + {b^2} = {4^2} \Rightarrow {b^2} = 8\).
Vậy phương trình \(\left( E \right)\) là: \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\).
Câu 23. Số \(253\,125\,000\) có bao nhiêu ước số tự nhiên?
A. \(160\). B. \(240\). C. \(180\). D. \(120\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức đếm
Lời giải
Chọn C.
Ta có \(253\,125\,000 = {2^3}{.3^4}{.5^8}\).
Mỗi ước tự nhiên của số \(253\,125\,000\) có dạng \({2^x}{.3^y}{.5^z}\) với \(0 \le x \le 3;\,\,0 \le y \le 4;\,\,0 \le z \le 8\).
\(x\) có \(4\) cách chọn, \(y\) có \(5\) cách chọn, \(z\) có \(9\) cách chọn.
Số ước tự nhiên của \(253\,125\,000\) là \(4.5.9 = 180\).
Câu 24. Trong một trường có \(4\) học sinh giỏi lớp \(12\); \(3\) học sinh giỏi lớp \(11\); \(5\) học sinh giỏi lớp \(10\). Cần chọn \(5\) học sinh giỏi để tham gia một cuộc thi với trường khác sao cho khối \(12\) có \(3\) em và mỗi khối \(10,\,11\) có đúng \(1\) em. Số các cách chọn là
A. \(60\). B. \(180\). C. \(330\). D. \(90\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức của đếm
Lời giải
Chọn A.
Chọn \(3\) học sinh lớp \(12\): \(C_4^3\) cách.
Chọn \(1\) học sinh lớp \(11\): \(C_3^1\) cách.
Chọn \(1\) học sinh lớp \(10\): \(C_5^1\) cách.
Vậy số các cách chọn là: \(C_4^3.C_3^1.C_5^1 = 60\).
Câu 25. Từ danh sách gồm \(9\) học sinh của lớp \(10A1\), cần bầu ra các ban cán sự lớp gồm một lớp trưởng, hai lớp phó và một bí thư. Có bao nhiêu khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này?
A. \(126\).
B. \(3024\).
C. \(2034\)
D. \(6561\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức đếm
Lời giải
Chọn B.
Số khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này là \(A_9^4 = 3024\).
Câu 26. Hệ số của \({x^5}\) trong khai triển của \({(5 - 2x)^5}\) là
A. \(400\). B. \( - 32\). C. \(3125\). D. \( - 6250\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức khai triển nhị thức Newton
Lời giải
Chọn B
Ta có \({(5 - 2x)^5} = {5^5} + {5.5^4}.( - 2x) + {10.5^3}.{( - 2x)^2} + {10.5^2}.{( - 2x)^3} + 5.5.{( - 2x)^4} + {( - 2x)^5}\)
\( = 3125 - 6250x + 5000{x^2} - 2000{x^3} + 400{x^4} - 32{x^5}\).
Vậy hệ số của \({x^5}\) trong khai triển của \({(5 - 2x)^5}\) là \( - 32\).
Câu 27. Tiến hành đo huyết áp của \(8\) người. Ta thu được kết quả sau:
\(77\) \(105\) \(117\) \(84\) \(96\) \(72\) \(105\) \(124\)
Tứ phân vị của mẫu số liệu trên là
A. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 100,5\,;\,\,{Q_3} = 111\,\)
B. \({Q_1} = 80\,;\,\,{Q_2} = 100\,;\,\,{Q_3} = 111\,\)
C. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 100,5\,;\,\,{Q_3} = 111,5\)
D. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 105\,;\,\,{Q_3} = 111\,\)
Phương pháp
Sắp thứ tự mẫu số liệu gồm n số liệu thành một dãy không giảm ( hoặc không tăng).
- Nếu n là lẻ thì số liệu đứng ở vị trí thứ \(\frac{{n + 1}}{2}\) ( số đứng chính giữa) gọi là trung vị
- Nếu n là chẵn thì số trung bình cộng của hai số liệu đứng ở vị trí thứ \(\frac{n}{2}\) và \(\frac{n}{2} + 1\) gọi là trung
Lời giải
Chọn A
Mẫu số liệu sắp xếp theo thứ tự tăng dần: \(72;\,77;\,84;\,96;\,105;\,105;\,117;\,124\).
Trung vị là \(\frac{{96 + 105}}{2} = 100,5 \Rightarrow {Q_2} = 100,5\).
Nửa dãy phía dưới số \(100,5\) gồm \(72;\,77;\,84;\,96\) có trung vị là \(\frac{{77 + 84}}{2} = 180,5 \Rightarrow {Q_1} = 80,5\).
Nửa dãy phía dưới số \(100,5\) gồm \(105;\,105;\,117;\,124\) có trung vị là \(\frac{{105 + 117}}{2} = 111 \Rightarrow {Q_3} = 111\).
Câu 28. Sản lượng vải thiều (tạ) thu hoạch được của 20 hộ gia đình được ghi lại như sau:
\(15\) | \(13\) | \(15\) | \(12\) | \(13\) | \(12\) | \(15\) | \(15\) | \(14\) | \(14\) |
\(14\) | \(18\) | \(17\) | \(12\) | \(12\) | \(14\) | \(16\) | \(14\) | \(18\) | \(15\) |
Phương sai \({s^2}\) là
A. \(3,4\). B. \(1,84\). C. \(1,8\). D. \(3,24\).
Phương pháp
Cho mẫu số liêu thống kê có n giá trị \({x_1},{x_2},...,{x_n}\) và số trung bình cộng \(\overline x \).
Ta gọi số \({s^2} = \frac{{{{({x_1} - \overline x )}^2} + {{({x_2} - \overline x )}^2} + ... + {{({x_n} - \overline x )}^2}}}{n}\) là phương sai của mẫu số liệu
Lời giải
Chọn D.
Từ bảng số liệu trên, ta có bảng tần số:
Sản lượng (tạ) | \(12\) | \(13\) | \(14\) | \(15\) | \(16\) | \(17\) | \(18\) |
Tần số | \(4\) | \(2\) | \(5\) | \(5\) | \(1\) | \(1\) | \(2\) |
Sản lượng vải trung bình là: \(\overline x = \frac{{12.4 + 13.2 + 14.5 + 15.5 + 16.1 + 17.1 + 18.2}}{{20}} = 14,5\)
Phương sai là:
\({s^2} = \frac{{{{(12 - 14,4)}^2}.4 + {{(13 - 14,4)}^2}.2 + {{(14 - 14,4)}^2}.5 + {{(15 - 14,4)}^2}.5 + {{(16 - 14,4)}^2}.1 + {{(17 - 14,4)}^2}.1 + {{(18 - 14,4)}^2}.2}}{{20}}\)
\({s^2} = 3,24\).
Câu 29. Gieo hai con xúc xắc. Xác suất để tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \(3\) là
A. \(\frac{1}{3}\). B. \(\frac{{13}}{{36}}\). C. \(\frac{{11}}{{36}}\). D. \(\frac{1}{6}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính xác suất
Lời giải
Chọn A.
Ta có: \(n\left( \Omega \right) = 6.6 = 36\).
Gọi \(F\) là biến cố tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \(3\).
\(F = \left\{ {(1;\,2)\,;\,(2;\,1)\,;\,(1;\,5)\,;\,(5;\,1)\,;\,(2;\,4)\,;\,(4;\,2)\,;\,(3;\,3)\,;\,(3;\,6)\,;\,(4\,;\,5)\,;\,(5;\,4)\,;\,(6;\,3)\,;\,(6;\,6)} \right\}\)
\( \Rightarrow n(F) = 12\).
Xác suất của biến cố \(F\) là: \(\frac{{n(F)}}{{n(\Omega )}} = \frac{{12}}{{36}} = \frac{1}{3}\).
Câu 30. Trên giá sách có \(4\) quyển sách Toán, \(2\) quyển sách Lí và \(3\) quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên \(3\) quyển sách. Tính xác suất để \(3\) quyển lấy ra có ít nhất \(1\) quyển sách Toán.
A. \(\frac{{37}}{{42}}\). B. \(\frac{2}{7}\). C. \(\frac{1}{{21}}\). D. \(\frac{5}{{42}}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính xác suất
Lời giải
Chọn A.
Mỗi lần lấy \(3\) quyển sách bất kì từ \(9\) quyển sách cho ta một tổ hợp chập \(3\) của \(9\) nên \(n\left( \Omega \right) = C_9^3 = 84\).
Gọi \(C\) là biến cố: “\(3\) quyển lấy ra có ít nhất \(1\) quyển sách Toán”.
\( \Rightarrow \overline C \) là biến cố: “\(3\) quyển lấy ra không có quyển nào là sách Toán”.
Mỗi lần lấy \(3\) quyển sách bất kì từ \(5\) quyển sách Lí và Hóa cho ta một tổ hợp chập \(3\) của \(5\) nên \(n\left( {\overline C } \right) = C_5^3 = 10\).
\( \Rightarrow P\left( {\overline C } \right) = \frac{{n\left( {\overline C } \right)}}{{n\left( \Omega \right)}} = \frac{{10}}{{84}} = \frac{5}{{42}}\).
Vậy \(P\left( C \right) = 1 - P\left( {\overline C } \right) = 1 - \frac{5}{{42}} = \frac{{37}}{{42}}\).
Câu 31. Trên mặt phẳng tọa độ \(Oxy\), cho \(\Delta ABC\) vuông tại \(A\) có \(B\left( { - 1\,;\,3} \right)\) và \(C\left( {4\,;\,3} \right)\). Tìm tọa độ điểm \(H\) là chân đường cao kẻ từ đỉnh \(A\) của \(\Delta ABC\), biết \(AB = 3\), \(AC = 4\):
A. \(H\left( {3\,;\,\frac{4}{5}} \right)\).
B. \(H\left( {\frac{4}{5}\,;\,3} \right)\)
C. \(H\left( {3\,;\,\frac{{ - 4}}{5}} \right)\).
D. \(H\left( {\frac{{ - 4}}{5}\,;\,3} \right)\).
Phương pháp
Viết phương trình đường thẳng và tìm giao điểm.
Lời giải
Chọn B.
Ta có \(A{B^2} = BH.BC\) và \(A{C^2} = CH.CB\). Do đó: \(\frac{{CH}}{{BH}} = \frac{{A{C^2}}}{{A{B^2}}} = \frac{{16}}{9}\)\( \Rightarrow HC = \frac{{16}}{9}.HB\).
Mà \(\overrightarrow {HC} ,\overrightarrow {HB} \) ngược hướng nên \(\overrightarrow {HC} = - \frac{{16}}{9}\overrightarrow {HB} \).
Khi đó, gọi \(H\left( {x;y} \right)\) thì \(\overrightarrow {HC} = \left( {4 - x\,;3 - y} \right)\), \(\overrightarrow {HB} = \left( { - 1 - x\,;3 - y} \right)\).
Suy ra: \(\left\{ \begin{array}{l}4 - x = - \frac{{16}}{9}\left( { - 1 - x} \right)\\3 - y = - \frac{{16}}{9}\left( {3 - y} \right)\end{array} \right.\)\( \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}x = \frac{4}{5}\\y = 3\end{array} \right.\)\( \Leftrightarrow H\left( {\frac{4}{5}\,;\,3} \right)\).
Câu 32. Cho \(\Delta ABC\) với \(A\left( {5;\,2} \right)\); \(B\left( {1;\,5} \right)\) và \(C\left( { - 3;\,2} \right)\). Phương trình trung tuyến \(AM\) của \(\Delta ABC\) là
A. \(x + 4y + 13 = 0\).
B. \(x + 4y - 13 = 0\).
C. \(4x - y + 18 = 0\).
D. \(4x - y - 18 = 0\).
Phương pháp
Sử dụng công thức viết phương trình đường thẳng dạng tổng quát
Lời giải
Chọn B.
Trọng tâm \(G\) của \(\Delta ABC\) là \(G\left( {1;\,3} \right)\).
\(\overrightarrow {AG} = \left( { - 4;\,1} \right)\).
Đường trung tuyến \(AM\) của \(\Delta ABC\) đi qua điểm \(A\left( {5;\,2} \right)\), nhận \(\overrightarrow {AG} \) là vectơ chỉ phương.
Phương trình trung tuyến \(AM\) của \(\Delta ABC\) là: \(x + 4y - 13 = 0\).
Câu 33. Trong mặt phẳng , cho đường thẳng \(d\) song song với đường thẳng \(\Delta :3x - 5y + 7 = 0\) và
cắt tại sao cho \(AB = \sqrt {34} \). Tính khoảng cách từ gốc tọa độ đến .
A. \(\frac{{15}}{{\sqrt {34} }}\).
B. \(\frac{5}{{\sqrt {34} }}\).
C. \(\frac{3}{{\sqrt {34} }}\).
D. \(\frac{8}{{\sqrt {34} }}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng
Lời giải
Chọn A.
Vì \(d\) song song với đường thẳng \(\Delta :3x - 5y + 7 = 0\)\( \Rightarrow d:3x - 5y + c = 0\).
\( \Rightarrow A\left( { - \frac{c}{3};0} \right),B\left( {0;\frac{c}{5}} \right) \Rightarrow AB = \frac{{\sqrt {34{c^2}} }}{{15}}\)\( \Rightarrow \frac{{\sqrt {34{c^2}} }}{{15}} = \sqrt {34} \Leftrightarrow c = \pm 15\).
\( \Rightarrow d:3x - 5y \pm 15 = 0\)\( \Rightarrow d\left( {O,d} \right) = \frac{{15}}{{\sqrt {34} }}\).
Câu 34. Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn \((C):{x^2} + {y^2} - 2x + 4y - 11 = 0\), biết tiếp tuyến song song với đường thẳng \(d:4x - 3y + 6 = 0\).
A. \(4x - 3y + 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y - 30 = 0\).
B. \(4x - 3y - 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y + 30 = 0\).
C. \(4x - 3y + 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y + 30 = 0\).
D. \(4x - 3y - 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y - 30 = 0\).
Phương pháp
Phương trình đường tròn (O) có tâm I(a,b) và bán kính R là :\({(x - a)^2} + {(y - b)^2} = {R^2}\)
Lời giải
Chọn A.
Đường tròn (C) có tâm \(I\left( {1; - 2} \right);\,\,R = 4\) và tiếp tuyến có dạng \(\Delta :4x - 3y + c = 0\,\,\left( {c\not = 6} \right).\)
Ta có \(R = d\left( {I;\Delta } \right) \Leftrightarrow \frac{{\left| {c + 10} \right|}}{5} = 4 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}c = 10\\c = - 30\end{array} \right..\)
Câu 35. Trong mặt phẳng , cho elip \(\left( E \right):{x^2} + \frac{{{y^2}}}{4} = 1\) và điểm \(C\left( {1;\,0} \right)\). Hai điểm , thuộc thỏa mãn , đối xứng nhau qua trục hoành và tam giác là tam giác đều. Tính độ dài đoạn thẳng .
A. \(4\).
B. \(2\).
C. \(\frac{{16\sqrt {13} }}{{13}}\).
D. \(\frac{{16\sqrt 3 }}{{13}}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính khoảng cách hai điểm.
Lời giải
Chọn D.
Ta có , đối xứng nhau qua trục hoành.
Đặt \(A\left( {x;y} \right)\), \(B\left( {x; - y} \right)\) với \( - 1 \le x \le 1\), \( - 2 \le y \le 2\), \(y \ne 0\).
Do tam giác \(ABC\) đều nên \(AB = AC\)\( \Leftrightarrow 4{y^2} = {\left( {1 - x} \right)^2} + {y^2}\) \( \Leftrightarrow 3{y^2} = {\left( {1 - x} \right)^2}\).
Do \(A \in \left( E \right)\)\( \Rightarrow {x^2} + \frac{{{y^2}}}{4} = 1\)\( \Rightarrow {y^2} = 4 - 4{x^2}\).
\( \Rightarrow 3\left( {4 - 4{x^2}} \right) = {\left( {1 - x} \right)^2}\) \( \Leftrightarrow 13{x^2} - 2x - 11 = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x = 1 \to y = 0\,\,(KTM)\\x = \frac{{ - 11}}{{13}} \to {y^2} = \frac{{192}}{{169}}\end{array} \right.\).
\( \Rightarrow AB = \sqrt {4{y^2}} = \frac{{16\sqrt 3 }}{{13}}\).
II - PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)
Câu 1: (1,0 điểm) Thời gian chạy \(50m\) của \(20\) học sinh được ghi lại trong bảng sau:
Thời gian (giây) | \(8,3\) | \(8,4\) | \(8,5\) | \(8,7\) | \(8,8\) |
Tần số | \(2\) | \(3\) | \(9\) | \(5\) | \(1\) |
Tìm độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho.
Phương pháp
- Cho mẫu số liêu thống kê có n giá trị \({x_1},{x_2},...,{x_n}\) và số trung bình cộng \(\overline x \).
Ta gọi số \({s^2} = \frac{{{{({x_1} - \overline x )}^2} + {{({x_2} - \overline x )}^2} + ... + {{({x_n} - \overline x )}^2}}}{n}\) là phương sai của mẫu số liệu
- Căn bậc hai của phương sai gọi là Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu thống kê
Lời giải
Ta có: \(\overline x = \frac{{2.8,3 + 3.8,4 + 9.8,5 + 5.8,7 + 1.8,8}}{{20}} = 8,53\).
Phương sai là: \({s^2} = \frac{{2.{{(8,3 - 8,53)}^2} + 3.{{(8,4 - 8,53)}^2} + 9.{{(8,5 - 8,53)}^2} + 5.{{(8,7 - 8,53)}^2} + 1.{{(8,8 - 8,53)}^2}}}{{20}}\)
\({s^2} = 0,0191\)
Độ lệch chuẩn là: \(s = \sqrt {0,0191} \approx 0,14\).
Câu 2: (1,0 điểm) Cho \(x\) là số thực dương. Tìm số hạng chứa \(x\) trong khai triển \({\left( {x + \frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức khai triển nhị thức Newton
Lời giải
Ta có: \({\left( {x + \frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4} = {x^4} + 4{x^3}.\left( {\frac{2}{{\sqrt x }}} \right) + 6{x^2}.{\left( {\frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^2} + 4x.{\left( {\frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^3} + {\left( {\frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4}\)
\( = {x^4} + 4{x^3}.\frac{2}{{\sqrt x }} + 6{x^2}.\frac{4}{x} + 4x.\frac{8}{{x\sqrt x }} + \frac{{16}}{{{x^2}}}\)
\( = {x^4} + 8{x^2}\sqrt x + 24x + \frac{{32}}{{\sqrt x }} + \frac{{16}}{{{x^2}}}\).
Vậy số hạng chứa \(x\) trong khai triển \({\left( {x + \frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4}\) là \(24x\).
Câu 3: (0,5 điểm) Trong mặt phẳng \(\left( {Oxy} \right)\), cho đường tròn \(\left( C \right):{\left( {x - 2} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} = 20\). Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn \(\left( C \right)\) biết tiếp tuyến tạo với \(\Delta :\,\,3x + y - 5 = 0\) một góc bằng \(45^\circ \).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính góc giữa hai đường thẳng
Lời giải
Đường tròn \(\left( C \right)\) có tâm \(I\left( {2; - 3} \right)\) và bán kính \(R = \sqrt {20} \).
Giả sử tiếp điểm là \(M\left( {{x_0};{y_0}} \right)\), khi đó phương trình tiếp tuyến có dạng:
\(d:\,\,\left( {x - 2} \right)\left( {{x_0} - 2} \right) + \left( {y + 3} \right)\left( {{y_0} + 3} \right) = 20 \Leftrightarrow \left( {{x_0} - 2} \right)x + \left( {{y_0} + 3} \right)y - 2{x_0} + 3{y_0} - 7 = 0\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\left( 1 \right)\).
Vì \(M\left( {{x_0};{y_0}} \right) \in \left( C \right) \Leftrightarrow {\left( {{x_0} - 2} \right)^2} + {\left( {{y_0} + 3} \right)^2} = 20\,\,\,\,\,\,\,\,\,\left( 2 \right)\).
Đường thẳng \(\Delta :\,\,3x + y - 5 = 0\) tạo với \(\Delta \) một góc bằng \({45^0}\) khi và chỉ khi
\(\cos {45^0} = \frac{{\left| {3\left( {{x_0} - 2} \right) + 1.\left( {{y_0} + 3} \right)} \right|}}{{\sqrt {9 + 1} .\sqrt {{{\left( {{x_0} - 2} \right)}^2} + {{\left( {{y_0} + 3} \right)}^2}} }}\)\( \Leftrightarrow \left| {3{x_0} + {y_0} - 3} \right| = 10 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}{y_0} = 13 - 3{x_0}\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\left( 3 \right)\\{y_0} = - 7 - 3{x_0}\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\left( 4 \right)\end{array} \right.\).
Giải hệ phương trình tạo bởi \(\left( 2 \right),\,\left( 3 \right)\) ta được:\(\left[ \begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l}{x_0} = 6\\{y_0} = - 5\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}{x_0} = 4\\{y_0} = 1\end{array} \right.\end{array} \right. \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}{M_1}\left( {6;\, - 5} \right)\\{M_2}\left( {4;\,1} \right)\end{array} \right..\)
Giải hệ phương trình tạo bởi \(\left( 2 \right),\,\left( 4 \right)\) ta được:\(\left[ \begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l}{x_0} = - 2\\{y_0} = - 1\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}{x_0} = 0\\{y_0} = - 7\end{array} \right.\end{array} \right. \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}{M_3}\left( { - 2; - 1} \right)\\{M_4}\left( {0; - 7} \right)\end{array} \right..\)
Với \({M_1}\left( {6; - 5} \right)\), thay vào \(\left( 1 \right)\) ta được tiếp tuyến \({d_1}:\,\,4x - 2y - 34 = 0 \Leftrightarrow 2x - y - 17 = 0.\)
Với \({M_2}\left( {4;1} \right)\), thay vào \(\left( 1 \right)\) ta được tiếp tuyến \({d_2}:\,\,2x + 4y - 12 = 0 \Leftrightarrow x + 2y - 6 = 0.\)
Với \({M_3}\left( { - 2; - 1} \right)\), thay vào \(\left( 1 \right)\) ta được tiếp tuyến \({d_3}:\,\, - 4x + 2y - 6 = 0 \Leftrightarrow 2x - y + 3 = 0.\)
Với \({M_4}\left( {0; - 7} \right)\), thay vào \(\left( 1 \right)\) ta được tiếp tuyến \({d_4}:\,\, - 2x - 4y - 28 = 0 \Leftrightarrow x + 2y + 14 = 0.\)
Vậy có bốn tiếp tuyến \({d_1},\,\,\,{d_2},\,\,\,{d_3},\,\,\,{d_4}\) tới \(\left( C \right)\) thỏa mãn điều kiện đề bài.
Câu 4: (0,5 điểm) Tìm số tự nhiên \(n\) thỏa mãn \(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức liên quan tới tổ hợp và chỉnh hợp
Lời giải
Điều kiện: \(n \in {N^*};\,n \ge 3\).
Ta có: \(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\)
\( \Leftrightarrow 14.3!.\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!.(n - 1 - n + 3)!}} = \frac{{(n + 1)!}}{{(n + 1 - 4)!}}\)
\( \Leftrightarrow 14.3.2.1.\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!.2!}} = \frac{{(n + 1)!}}{{(n - 3)!}}\)
\( \Leftrightarrow 42.\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!}} = \frac{{(n + 1)!}}{{(n - 3)!}}\)
\( \Leftrightarrow 42 = (n + 1).n\)
\( \Leftrightarrow {n^2} + n - 42 = 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}n = 6\,\,\,(TM)\\n = - 7\,\,\,(KTM)\end{array} \right.\).
Vậy \(n = 6\).
Tải về
I - PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 ĐIỂM)
Câu 1. Tung một đồng xu bốn lần liên tiếp và ghi lại kết quả. Số kết quả có thể xảy ra là
A. \(8\). B. \(16\). C. \(2\). D. \(4\).
Câu 2. Từ các chữ số \(2;\,3;\,4;\,9\). Lập ra các số có bốn chữ số khác nhau, số các số lập được là
A. \(120\). B. \(240\). C. \(24\). D. \(12\).
Câu 3. Số tập con gồm \(4\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \(7\) phần tử là
A. \(\frac{{7!}}{{4!}}\). B. \(C_7^4\). C. \(A_7^4\). D. \(7\).
Câu 4. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?
A. \({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\).
B. \({(a - b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\).
C. \({(a + b)^4} = {b^4} + 4{b^3}a + 6{b^2}{a^2} + 4b{a^3} + {a^4}\).
D. \({(a + b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\).
Câu 5. Trong khai triển nhị thức \({(a + 3)^{n - 5}}\) với \(n \in \mathbb{N}\) có tất cả \(6\) số hạng. Giá trị của \(n\) là
A. \(11\). B. \(12\). C. \(25\). D. \(10\).
Câu 6. Hãy viết số quy tròn của số gần đúng \(a = 17658\), biết \(\overline a = 17658 \pm 16\).
A. \(17700\). B. \(17800\). C. \(17500\). D. \(17600\).
Câu 7. Trung tâm kiểm soát bệnh tật thành phố Đà Nẵng công bố số lượng ca nhiễm dương tính tính từ 12 giờ ngày 17/08/2021 đến 12 giờ ngày 18/08/2021 tại các quận Sơn Trà, Thanh Khê, Liên Chiểu, Cẩm Lệ, Hải Châu, Ngũ Hành Sơn và huyện Hoà Vang lần lượt như sau: \(17;\,24;\,7;\,23;\,39;\,19;\,5\). Trung vị của mẫu số liệu trên là bao nhiêu?
A. \(5\). B. \(17\). C. \(19\). D. \(24\).
Câu 8. Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh thành ở Việt Nam được thống kê trong bảng sau
Năng suất lúa (tạ/ha) | \(25\) | \(30\) | \(35\) | \(40\) | \(45\) |
Tần số | \(4\) | \(7\) | \(9\) | \(6\) | \(5\) |
Hãy tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên.
A. \(40\). B. \(20\). C. \(61\). D. \(1\).
Câu 9. Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau.
A. Phương sai luôn là một số không âm.
B. Phương sai là bình phương của độ lệch chuẩn.
C. Phương sai càng lớn thì độ phân tán so với số trung bình cộng càng lớn.
D. Phương sai luôn lớn hơn độ lệch chuẩn.
Câu 10. Số phần tử của không gian mẫu các kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của một xúc xắc sau \(4\) lần gieo liên tiếp là
A. \(36\). B. \(24\). C. \(216\). D. \(1296\).
Câu 11. Gọi \(G\) là biến cố tổng số chấm bằng \(8\) khi gieo một xúc xắc hai lần liên tiếp. Số phần tử của \(G\) là
A. \(4\). B. \(5\). C. \(6\). D. \(7\).
Câu 12. Gieo một đồng xu và một con xúc xắc. Số phần tử của không gian mẫu là
A. \(24\). B. \(12\). C. \(8\). D. \(6\).
Câu 13. Cho \(A\) là một biến cố liên quan đến phép thử \(T\). Mệnh đề nào sau đây đúng?
A. \(P\left( A \right)\)là số dương.
B. \(P\left( A \right) = 1 - P\left( {\overline A } \right)\).
C. \(P\left( A \right) = 0 \Leftrightarrow A = \Omega \).
D. \(P\left( A \right)\)là số nhỏ hơn \(1\).
Câu 14. Cho phép thử với không gian mẫu \(\Omega = \left\{ {1;\,2;\,3;\,4;\,5;\,6} \right\}\). Đâu không phải cặp biến cố đối nhau?
A. \(A = \left\{ 1 \right\}\)và \(B = \left\{ {2;\,3;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
B. \(C = \left\{ {1;\,4;\,6} \right\}\)và \(D = \left\{ {2;\,3;\,5} \right\}\).
C. \(E = \left\{ {1;\,3} \right\}\)và \(F = \left\{ {2;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
D. \(G = \left\{ {1;\,2;\,4} \right\}\)và \(K = \left\{ {3;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
Câu 15. Cho \(M = (3;4)\) và \(N(5; - 2)\). Tọa độ của vectơ \(\overrightarrow {MN} \) là
A. \(\left( { - 2;\,6} \right)\).
B. \(\left( {15;\, - 8} \right)\).
C. \(\left( {2;\, - 6} \right)\).
D. \(\left( {8;\,2} \right)\).
Câu 16. Cho \(\overrightarrow c = \left( {4;\, - 2} \right)\) và \(\overrightarrow d = \left( { - 1;\,5} \right)\). Tọa độ của vectơ \(2\overrightarrow c + 3\overrightarrow d \) là
A. \(\left( {11;\,11} \right)\).
B. \(\left( { - 5;\,11} \right)\).
C.\(\left( {5;\,11} \right)\).
D. \(\left( { - 5;\, - 11} \right)\).
Câu 17. Đường trung trực của đoạn \(AB\) với \(A(5;\,2)\) và \(B(3;\,0)\) có phương trình là
A. \(x + y + 5 = 0\).
B. \(x + y + 7 = 0\).
C. \(x + y - 7 = 0\).
D. \(x + y - 5 = 0\).
Câu 18. Trong mặt phẳng , cho hai đường thẳng lần lượt có phương trình tổng quát \(9x + 4y - 3 = 0\) và \(4x - 9y + 6 = 0\). Xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng .
A. Song song. B. Vuông góc. C. Cắt nhau. D. Trùng nhau.
Câu 19. Trong mặt phẳng , đường tròn \(C\) có tâm \(I(2;\, - 3)\) và đi qua gốc tọa độ có phương trình là
A. \({x^2} + {y^2} + 4x - 6y = 0\).
B. \({x^2} + {y^2} - 4x + 6y - 4 = 0\).
C. \({x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\)
D. \({x^2} + {y^2} + 4x + 6y = 0\).
Câu 20. Đường tròn \(\left( C \right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 8 = 0\) có tâm \(I\) và bán kính \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\) lần lượt là
A. \(I\left( { - 1;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
B. \(I\left( {1;\, - 4} \right)\) và \(R = 3\).
C. \(I\left( {2;\,4} \right)\) và \(R = \sqrt 5 \).
D. \(I\left( { - 2;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
Câu 21. Trong mặt phẳng cho elip có phương trình chính tắc \(\frac{{{x^2}}}{{25}} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1.\) Tính tỉ số giữa tiêu cự và độ dài trục lớn elip
A. . B. . C. . D. .
Câu 22. Cho elip \(\left( E \right)\) có độ dài trục lớn bằng \(12\), độ dài trục bé bằng tiêu cự. Phương trình chính tắc của \(\left( E \right)\) là:
A. \(\frac{{{x^2}}}{8} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\).
B. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\).
C. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\).
D. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{{64}} = 1\).
Câu 23. Số \(253\,125\,000\) có bao nhiêu ước số tự nhiên?
A. \(160\). B. \(240\). C. \(180\). D. \(120\).
Câu 24. Trong một trường có \(4\) học sinh giỏi lớp \(12\); \(3\) học sinh giỏi lớp \(11\); \(5\) học sinh giỏi lớp \(10\). Cần chọn \(5\) học sinh giỏi để tham gia một cuộc thi với trường khác sao cho khối \(12\) có \(3\) em và mỗi khối \(10,\,11\) có đúng \(1\) em. Số các cách chọn là
A. \(60\). B. \(180\). C. \(330\). D. \(4\).
Câu 25. Từ danh sách gồm \(9\) học sinh của lớp \(10A1\), cần bầu ra các ban cán sự lớp gồm một lớp trưởng, hai lớp phó và một bí thư. Có bao nhiêu khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này?
A. \(126\). B. \(3024\). C. \(84\). D. \(6561\).
Câu 26. Hệ số của \({x^5}\) trong khai triển của \({(5 - 2x)^5}\) là
A. \(400\). B. \( - 32\). C. \(3125\). D. \( - 6250\).
Câu 27. Tiến hành đo huyết áp của \(8\) người. Ta thu được kết quả sau:
\(77\) \(105\) \(117\) \(84\) \(96\) \(72\) \(105\) \(124\)
Tứ phân vị của mẫu số liệu trên là
A. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 100,5\,;\,\,{Q_3} = 111\,\).
B. \({Q_1} = 80\,;\,\,{Q_2} = 100\,;\,\,{Q_3} = 111\,\).
C. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 100,5\,;\,\,{Q_3} = 111,5\) .
D. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 105\,;\,\,{Q_3} = 111\,\).
Câu 28. Sản lượng vải thiều (tạ) thu hoạch được của 20 hộ gia đình được ghi lại như sau:
\(15\) | \(13\) | \(15\) | \(12\) | \(13\) | \(12\) | \(15\) | \(15\) | \(14\) | \(14\) |
\(14\) | \(18\) | \(17\) | \(12\) | \(12\) | \(14\) | \(16\) | \(14\) | \(18\) | \(15\) |
Phương sai \({s^2}\) là
A. \(3,4\). B. \(1,84\). C. \(1,8\). D. \(3,24\).
Câu 29. Gieo hai con xúc xắc. Xác suất để tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \(3\) là
A. \(\frac{1}{3}\).
B. \(\frac{{13}}{{36}}\).
C. \(\frac{{11}}{{36}}\).
D. \(\frac{1}{6}\).
Câu 30. Trên giá sách có \(4\) quyển sách Toán, \(2\) quyển sách Lí và \(3\) quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên \(3\) quyển sách. Tính xác suất để \(3\) quyển lấy ra có ít nhất \(1\) quyển sách Toán.
A. \(\frac{{37}}{{42}}\).
B. \(\frac{2}{7}\).
C. \(\frac{1}{{21}}\).
D. \(\frac{5}{{42}}\).
Câu 31. Trên mặt phẳng tọa độ \(Oxy\), cho \(\Delta ABC\) vuông tại \(A\) có \(B\left( { - 1\,;\,3} \right)\) và \(C\left( {4\,;\,3} \right)\). Tìm tọa độ điểm \(H\) là chân đường cao kẻ từ đỉnh \(A\) của \(\Delta ABC\), biết \(AB = 3\), \(AC = 4\):
A. \(H\left( {3\,;\,\frac{4}{5}} \right)\).
B. \(H\left( {\frac{4}{5}\,;\,3} \right)\)
C. \(H\left( {3\,;\,\frac{{ - 4}}{5}} \right)\).
D. \(H\left( {\frac{{ - 4}}{5}\,;\,3} \right)\).
Câu 32. Cho \(\Delta ABC\) với \(A\left( {5;\,2} \right)\); \(B\left( {1;\,5} \right)\) và \(C\left( { - 3;\,2} \right)\). Phương trình trung tuyến \(AM\) của \(\Delta ABC\) là
A. \(x + 4y + 13 = 0\).
B. \(x + 4y - 13 = 0\).
C. \(4x - y + 18 = 0\).
D. \(4x - y - 18 = 0\).
Câu 33. Trong mặt phẳng , cho đường thẳng \(d\) song song với đường thẳng \(\Delta :3x - 5y + 7 = 0\) và
cắt tại sao cho \(AB = \sqrt {34} \). Tính khoảng cách từ gốc tọa độ đến .
A. \(\frac{{15}}{{\sqrt {34} }}\).
B. \(\frac{5}{{\sqrt {34} }}\).
C. \(\frac{3}{{\sqrt {34} }}\).
D. \(\frac{8}{{\sqrt {34} }}\).
Câu 34. Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn \((C):{x^2} + {y^2} - 2x + 4y - 11 = 0\), biết tiếp tuyến song song với đường thẳng \(d:4x - 3y + 6 = 0\).
A. \(4x - 3y + 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y - 30 = 0\).
B. \(4x - 3y - 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y + 30 = 0\).
C. \(4x - 3y + 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y + 30 = 0\).
D. \(4x - 3y - 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y - 30 = 0\).
Câu 35. Trong mặt phẳng , cho elip \(\left( E \right):{x^2} + \frac{{{y^2}}}{4} = 1\) và điểm \(C\left( {1;\,0} \right)\). Hai điểm , thuộc thỏa mãn , đối xứng nhau qua trục hoành và tam giác là tam giác đều. Tính độ dài đoạn thẳng .
A. \(10,\,11\).
B. \(1\).
C. \(60\).
D. \(180\).
II - PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)
Câu 1: (1,0 điểm) Thời gian chạy \(50m\) của \(20\) học sinh được ghi lại trong bảng sau:
Thời gia (giây) | \(8,3\) | \(8,4\) | \(8,5\) | \(8,7\) | \(8,8\) |
Tần số | \(2\) | \(3\) | \(9\) | \(5\) | \(1\) |
Tìm độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho.
Câu 2: (1,0 điểm) Cho \(x\) là số thực dương. Tìm số hạng chứa \(x\) trong khai triển \({\left( {x + \frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4}\).
Câu 3: (0,5 điểm) Trong mặt phẳng \(\left( {Oxy} \right)\), cho đường tròn \(\left( C \right):{\left( {x - 2} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} = 20\). Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn \(\left( C \right)\) biết tiếp tuyến tạo với \(\Delta :\,\,3x + y - 5 = 0\) một góc bằng \(45^\circ \).
Câu 4: (0,5 điểm) Tìm số tự nhiên \(n\) thỏa mãn \(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\).
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN: BAN CHYÊN MÔN
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (35 câu - 7,0 điểm).
Câu 1. Tung một đồng xu bốn lần liên tiếp và ghi lại kết quả. Số kết quả có thể xảy ra là
A. \(8\). B. \(16\). C. \(2\). D. \(4\).
Phương pháp
Áp dụng quy tắc nhân
Lời giải
Chọn B.
Số kết quả có thể xảy ra là \({2^4} = 16\).
Câu 2. Từ các chữ số \(2;\,3;\,4;\,9\). Lập ra các số có bốn chữ số khác nhau, số các số lập được là
A. \(120\). B. \(240\). C. \(24\). D. \(12\).
Phương pháp
Áp dụng công thức hoán vị
Lời giải
Chọn C.
Số các số lập được là \(P(4) = 4! = 24\).
Câu 3. Số tập con gồm \(4\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \(7\) phần tử là
A. \(\frac{{7!}}{{4!}}\). B. \(C_7^4\). C. \(A_7^4\). D. \(7\).
Phương pháp
Áp dụng công thức tổ hợp
Lời giải
Chọn B.
Số tập con gồm \(4\) phần tử khác nhau của một tập hợp gồm \(7\) phần tử là \(C_7^4\)
Câu 4. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?
A. \({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\).
B. \({(a - b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\).
C. \({(a + b)^4} = {b^4} + 4{b^3}a + 6{b^2}{a^2} + 4b{a^3} + {a^4}\).
D. \({(a + b)^4} = {a^4} - 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} - 4a{b^3} + {b^4}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức khai triển Newton
Lời giải
Chọn D.
Ta có: \({(a + b)^4} = {a^4} + 4{a^3}b + 6{a^2}{b^2} + 4a{b^3} + {b^4}\).
Vậy đáp án D sai.
Câu 5. Trong khai triển nhị thức \({(a + 3)^{n - 5}}\) với \(n \in N\) có tất cả \(6\) số hạng. Giá trị của \(n\) là
A. \(11\). B. \(12\). C. \(25\). D. \(10\).
Phương pháp
Sử dụng công thức khai triển Newton
Lời giải
Chọn D.
Ta có trong khai triển \({(a + b)^n}\) có \(n + 1\) số hạng.
Trong khai triển \({(a + 3)^{n - 5}}\) có tất cả \(6\) số hạng nên \(n - 5 + 1 = 6\), suy ra \(n = 10\).
Câu 6. Hãy viết số quy tròn của số gần đúng \(a = 17658\), biết \(\overline a = 17658 \pm 16\).
A. \(17700\). B. \(17800\). C. \(17500\). D. \(17600\).
Phương pháp
Khi quy tròn một số nguyên hoặc một số thập phân đến một hàng nào đó thì số nhận được gọi là số quy tròn của số ban đầu.
- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn nhỏ hơn 5 thì ta chỉ việc thay thế chữ số đó và các số bên phải nó bởi 0
- Nếu chữ số ngay sau hàng quy tròn lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cũng làm như trên nhưng cộng thêm một đơn vị vào chữ số của hàng quy tròn.
Lời giải
Chọn A.
Ta có \(\overline a = 17658 \pm 16\) nên \(d = 16\) (hàng chục).
Ta làm tròn số \(a\) đến hàng trăm, được số \(17700\).
Câu 7. Trung tâm kiểm soát bệnh tật thành phố Đà Nẵng công bố số lượng ca nhiễm dương tính tính từ 12 giờ ngày 17/08/2021 đến 12 giờ ngày 18/08/2021 tại các quận Sơn Trà, Thanh Khê, Liên Chiểu, Cẩm Lệ, Hải Châu, Ngũ Hành Sơn và huyện Hoà Vang lần lượt như sau: \(17;\,24;\,7;\,23;\,39;\,19;\,5\). Trung vị của mẫu số liệu trên là bao nhiêu?
A. \(5\). B. \(17\). C. \(19\). D. \(24\).
Phương pháp
Sắp thứ tự mẫu số liệu gồm n số liệu thành một dãy không giảm ( hoặc không tăng).
- Nếu n là lẻ thì số liệu đứng ở vị trí thứ \(\frac{{n + 1}}{2}\) ( số đứng chính giữa) gọi là trung vị
- Nếu n là chẵn thì số trung bình cộng của hai số liệu đứng ở vị trí thứ \(\frac{n}{2}\) và \(\frac{n}{2} + 1\) gọi là trung
Lời giải
Chọn C.
Sắp xếp các số liệu của mẫu trên theo thứ tự không giảm là \(5;\,7;\,17 ;\,19;\,23;\,24;\,39\).
Mẫu số liệu trên có \(7\) số nên trung vị là số liệu thứ \(4\).
Vậy trung vị \({M_e} = 19\).
Câu 8. Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 của 31 tỉnh thành ở Việt Nam được thống kê trong bảng sau
Năng suất lúa (tạ/ha) | \(25\) | \(30\) | \(35\) | \(40\) | \(45\) |
Tần số | \(4\) | \(7\) | \(9\) | \(6\) | \(5\) |
Hãy tính khoảng biến thiên của mẫu số liệu trên.
A. \(40\). B. \(20\). C. \(61\). D. \(1\).
Phương pháp
Ta có thể tính khoảng bến thiên R của mẫu số liệu theo công thức \(R = {x_{\max }} - {x_{\min }}\), trong đó \({x_{\max }}\) là giá trị lớn nhất, \({x_{\min }}\)là giá trị nhỏ nhất của mẫu số liệu đó.
Lời giải
Chọn B.
Theo bảng số liệu trên ta có: Giá trị lớn nhất của số liệu là \(45\); giá trị nhỏ nhất của số liệu là \(25\).
Khoảng biến thiên: \(R = 45 - 25 = 20\).
Câu 9. Chọn khẳng định sai trong các khẳng định sau.
A. Phương sai luôn là một số không âm.
B. Phương sai là bình phương của độ lệch chuẩn.
C. Phương sai càng lớn thì độ phân tán so với số trung bình cộng càng lớn.
D. Phương sai luôn lớn hơn độ lệch chuẩn.
Phương pháp
Căn bậc hai của phương sai gọi là Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu thống kê
Lời giải
Chọn D.
Câu 10. Số phần tử của không gian mẫu các kết quả có thể xảy ra đối với mặt xuất hiện của một xúc xắc sau \(4\) lần gieo liên tiếp là
A. \(36\). B. \(24\). C. \(216\). D. \(1296\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc đếm
Lời giải
Chọn D.
Số phần tử của không gian mẫu là \({6^4} = 1296\).
Câu 11. Gọi \(G\) là biến cố tổng số chấm bằng \(8\) khi gieo một xúc xắc hai lần liên tiếp. Số phần tử của \(G\) là
A. \(4\). B. \(5\). C. \(6\). D. \(7\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc đếm
Lời giải
Chọn B.
Ta có: \(G = \left\{ {(2;\,6)\,;\,(6;\,2)\,;\,(3;\,5)\,;\,(5;\,3);\,(4;\,4)} \right\}\).
Vậy \(n(G) = 5\).
Câu 12. Gieo một đồng xu và một con xúc xắc. Số phần tử của không gian mẫu là
A. \(24\). B. \(12\). C. \(8\). D. \(6\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc đếm
Lời giải
Chọn B.
Ta có: \(\Omega = \left\{ {S1;\,S2;\,S3;\,S4;\,S5;\,S6;\,N1;\,N2;\,N3;\,N4;\,N5;\,N6} \right\}\).
Vậy \(n(\Omega ) = 12\).
Câu 13. Cho \(A\) là một biến cố liên quan đến phép thử \(T\). Mệnh đề nào sau đây đúng?
A. \(P\left( A \right)\)là số dương.
B. \(P\left( A \right) = 1 - P\left( {\overline A } \right)\).
C. \(P\left( A \right) = 0 \Leftrightarrow A = \Omega \).
D. \(P\left( A \right)\)là số nhỏ hơn \(1\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc trong xác suất
Lời giải
Chọn B.
Ta có:
\(0 \le P\left( A \right) \le 1\); \(P\left( A \right) = 0 \Leftrightarrow A = \emptyset \).
Câu 14. Cho phép thử với không gian mẫu \(\Omega = \left\{ {1;\,2;\,3;\,4;\,5;\,6} \right\}\). Đâu không phải cặp biến cố đối nhau?
A. \(A = \left\{ 1 \right\}\)và \(B = \left\{ {2;\,3;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
B. \(C = \left\{ {1;\,4;\,6} \right\}\)và \(D = \left\{ {2;\,3;\,5} \right\}\).
C. \(E = \left\{ {1;\,3} \right\}\)và \(F = \left\{ {2;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
D. \(G = \left\{ {1;\,2;\,4} \right\}\)và \(K = \left\{ {3;\,4;\,5;\,6} \right\}\).
Phương pháp
Sử dụng các quy tắc đếm
Lời giải
Chọn D.
Ta có: \(\overline A = \Omega \backslash A\).
Biến cố đối của biến cố \(G = \left\{ {1;\,2;\,4} \right\}\) là: \(K = \left\{ {3;\,5;\,6} \right\}\).
Câu 15. Cho \(M = (3;4)\) và \(N(5; - 2)\). Tọa độ của vectơ \(\overrightarrow {MN} \) là
A. \(\left( { - 2;\,6} \right)\).
B. \(\left( {15;\, - 8} \right)\).
C. \(\left( {2;\, - 6} \right)\).
D. \(\left( {8;\,2} \right)\).
Phương pháp
Với \(A({x_A};{y_A});B({x_B};{y_B})\) thì \(\overrightarrow {AB} = \left( {({x_B} - {x_A});({y_B} - {y_A})} \right)\)
Lời giải
Chọn C.
Ta có: \(\overrightarrow {MN} = \left( {5 - 3;\, - 2 - 4} \right) = \left( {2;\, - 6} \right)\).
Câu 16. Cho \(\overrightarrow c = \left( {4;\, - 2} \right)\) và \(\overrightarrow d = \left( { - 1;\,5} \right)\). Tọa độ của vectơ \(2\overrightarrow c + 3\overrightarrow d \) là
A. \(\left( {11;\,11} \right)\).
B. \(\left( { - 5;\,11} \right)\).
C. \(\left( {5;\,11} \right)\).
D. \(\left( { - 5;\, - 11} \right)\).
Phương pháp
Trong mặt phẳng \(Oxy\), cho \(\vec a = \left( {{a_1}\,;\,{a_2}} \right)\); \(\vec b = \left( {{b_1}\,;\,{b_2}} \right)\). Tọa độ vectơ \(k\overrightarrow a + t\overrightarrow b = (k{a_1} + t{b_1};k{a_2} + t{b_2})\)
Lời giải
Chọn C.
Ta có: \(2\overrightarrow c + 3\overrightarrow d = (2.4 - 3.1;\, - 2.2 + 3.5) = \left( {5;\,11} \right)\).
Câu 17. Đường trung trực của đoạn \(AB\) với \(A(5;\,2)\) và \(B(3;\,0)\) có phương trình là
A.\(x + y + 5 = 0\).
B. \(x + y + 7 = 0\).
C.\(x + y - 7 = 0\).
D. \(x + y - 5 = 0\).
Phương pháp
Phương trình tổng quát của đường thẳng \(\Delta \) đi qua điểm \(M\left( {{x_0};{y_0}} \right)\) và có vectơ pháp tuyến \(\vec n(a;b)\) là: \(a\left( {x - {x_0}} \right) + b\left( {y - {y_0}} \right) = 0\)
Lời giải
Chọn D.
Gọi \(M\)là trung điểm của \(AB\) và \(d\) là trung trực đoạn \(AB\).
Ta có: \(A(5;\,2)\); \(B(3;\,0)\) \( \Rightarrow M(4;\,1)\).
\(d \bot AB \to {\vec n_d} = \overrightarrow {AB} = \left( { - 2;\, - 2} \right) = - 2.(1;\,1)\).
Phương trình tổng quát của đường thẳng d đi qua điểm \(M(4;\,1)\) và có vectơ pháp tuyến \({\vec n_d} = (1;\,1)\) là: \(\left( {x - 4} \right) + \left( {y - 1} \right) = 0 \Leftrightarrow x + y - 5 = 0\)
Câu 18. Trong mặt phẳng , cho hai đường thẳng lần lượt có phương trình tổng quát \(9x + 4y - 3 = 0\) và \(4x - 9y + 6 = 0\). Xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng .
A. Song song. B. Vuông góc. C. Cắt nhau. D. Trùng nhau.
Phương pháp
Sử dụng vị trí tương đối giữa hai đường thẳng.
Lời giải
Chọn B.
Hai đường thẳng có vectơ pháp tuyến lần lượt là \(\overrightarrow {{n_1}} = \left( {9;\,4} \right)\) và \(\overrightarrow {{n_2}} = \left( {4;\, - 9} \right)\).
\( \Rightarrow \overrightarrow {{n_1}} \bot \overrightarrow {{n_2}} \Rightarrow {d_1} \bot {d_2}\).
Câu 19. Trong mặt phẳng , đường tròn \(C\) có tâm \(I(2;\, - 3)\) và đi qua gốc tọa độ có phương trình là
A. \({x^2} + {y^2} + 4x - 6y = 0\).
B. \({x^2} + {y^2} - 4x + 6y - 4 = 0\).
C. \({x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\)
D. \({x^2} + {y^2} + 4x + 6y = 0\).
Phương pháp
Phương trình đường tròn có dạng \({x^2} + {y^2} - 2ax - 2by + c = 0\,\,\left( {{a^2} + {b^2} - c > 0} \right)\). và tọa độ tâm \(I(a,b)\), bán kính \(\,R = \sqrt {{a^2} + {b^2} - c} \)
Lời giải
Chọn C.
Bán kính đường tròn \(C\) là: \(R = OI = \sqrt {{{(2 - 0)}^2} + {{( - 3 - 0)}^2}} = \sqrt {13} \).
Phương trình đường tròn \(C\) là:
\({\left( {x - 2} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} = {\left( {\sqrt {13} } \right)^2}\)\( \Leftrightarrow {x^2} + {y^2} - 4x + 6y = 0\).
Câu 20. Đường tròn \(\left( C \right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 8 = 0\) có tâm \(I\) và bán kính \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\) lần lượt là
A. \(I\left( { - 1;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
B. \(I\left( {1;\, - 4} \right)\) và \(R = 3\).
C. \(I\left( {2;\,4} \right)\) và \(R = \sqrt 5 \).
D. \(I\left( { - 2;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
Phương pháp
Phương trình đường tròn có dạng \({x^2} + {y^2} - 2ax - 2by + c = 0\,\,\left( {{a^2} + {b^2} - c > 0} \right)\). và tọa độ tâm \(I(a,b)\), bán kính \(\,R = \sqrt {{a^2} + {b^2} - c} \)
Lời giải
Chọn A.
\(\left( C \right):{x^2} + {y^2} + 2x - 8y + 6 = 0\)\( \Leftrightarrow {(x + 1)^2} + {(y - 4)^2} = {3^2}\)
Suy ra \(I\left( { - 1;\,4} \right)\) và \(R = 3\).
Câu 21. Trong mặt phẳng cho elip có phương trình chính tắc \(\frac{{{x^2}}}{{25}} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1.\) Tính tỉ số giữa tiêu cự và độ dài trục lớn elip
A. \(\frac{5}{3}\). B. \(\frac{3}{5}\). C. \( - \frac{4}{5}\). D. \(\frac{4}{5}\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức của Elip
Lời giải
Chọn B.
Ta có: \({a^2} = 25 \Rightarrow a = 5;\,\,\,{b^2} = 16 \Rightarrow b = 4\)
Suy ra \(c = \sqrt {25 - 16} = 3\)
Suy ra \(\frac{{2c}}{{2a}} = \frac{6}{{10}} = \frac{3}{5}.\)
Câu 22. Cho elip \(\left( E \right)\) có độ dài trục lớn bằng \(12\), độ dài trục bé bằng tiêu cự. Phương trình chính tắc của \(\left( E \right)\) là:
A. \(\frac{{{x^2}}}{8} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\).
B. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\).
C. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{{16}} = 1\).
D. \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{{64}} = 1\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức của Elip
Lời giải
Chọn B.
Elip \(\left( E \right)\) có độ dài trục lớn bằng \(8\) nên \(2a = 8 \Rightarrow a = 4\).
Độ dài trục bé bằng tiêu cự nên: \(2b = 2c \Rightarrow b = c\).
Mà: \({b^2} + {c^2} = {a^2}\) nên \({b^2} + {b^2} = {4^2} \Rightarrow {b^2} = 8\).
Vậy phương trình \(\left( E \right)\) là: \(\frac{{{x^2}}}{{16}} + \frac{{{y^2}}}{8} = 1\).
Câu 23. Số \(253\,125\,000\) có bao nhiêu ước số tự nhiên?
A. \(160\). B. \(240\). C. \(180\). D. \(120\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức đếm
Lời giải
Chọn C.
Ta có \(253\,125\,000 = {2^3}{.3^4}{.5^8}\).
Mỗi ước tự nhiên của số \(253\,125\,000\) có dạng \({2^x}{.3^y}{.5^z}\) với \(0 \le x \le 3;\,\,0 \le y \le 4;\,\,0 \le z \le 8\).
\(x\) có \(4\) cách chọn, \(y\) có \(5\) cách chọn, \(z\) có \(9\) cách chọn.
Số ước tự nhiên của \(253\,125\,000\) là \(4.5.9 = 180\).
Câu 24. Trong một trường có \(4\) học sinh giỏi lớp \(12\); \(3\) học sinh giỏi lớp \(11\); \(5\) học sinh giỏi lớp \(10\). Cần chọn \(5\) học sinh giỏi để tham gia một cuộc thi với trường khác sao cho khối \(12\) có \(3\) em và mỗi khối \(10,\,11\) có đúng \(1\) em. Số các cách chọn là
A. \(60\). B. \(180\). C. \(330\). D. \(90\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức của đếm
Lời giải
Chọn A.
Chọn \(3\) học sinh lớp \(12\): \(C_4^3\) cách.
Chọn \(1\) học sinh lớp \(11\): \(C_3^1\) cách.
Chọn \(1\) học sinh lớp \(10\): \(C_5^1\) cách.
Vậy số các cách chọn là: \(C_4^3.C_3^1.C_5^1 = 60\).
Câu 25. Từ danh sách gồm \(9\) học sinh của lớp \(10A1\), cần bầu ra các ban cán sự lớp gồm một lớp trưởng, hai lớp phó và một bí thư. Có bao nhiêu khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này?
A. \(126\).
B. \(3024\).
C. \(2034\)
D. \(6561\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức đếm
Lời giải
Chọn B.
Số khả năng cho kết quả bầu ban cán sự này là \(A_9^4 = 3024\).
Câu 26. Hệ số của \({x^5}\) trong khai triển của \({(5 - 2x)^5}\) là
A. \(400\). B. \( - 32\). C. \(3125\). D. \( - 6250\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức khai triển nhị thức Newton
Lời giải
Chọn B
Ta có \({(5 - 2x)^5} = {5^5} + {5.5^4}.( - 2x) + {10.5^3}.{( - 2x)^2} + {10.5^2}.{( - 2x)^3} + 5.5.{( - 2x)^4} + {( - 2x)^5}\)
\( = 3125 - 6250x + 5000{x^2} - 2000{x^3} + 400{x^4} - 32{x^5}\).
Vậy hệ số của \({x^5}\) trong khai triển của \({(5 - 2x)^5}\) là \( - 32\).
Câu 27. Tiến hành đo huyết áp của \(8\) người. Ta thu được kết quả sau:
\(77\) \(105\) \(117\) \(84\) \(96\) \(72\) \(105\) \(124\)
Tứ phân vị của mẫu số liệu trên là
A. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 100,5\,;\,\,{Q_3} = 111\,\)
B. \({Q_1} = 80\,;\,\,{Q_2} = 100\,;\,\,{Q_3} = 111\,\)
C. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 100,5\,;\,\,{Q_3} = 111,5\)
D. \({Q_1} = 80,5\,;\,\,{Q_2} = 105\,;\,\,{Q_3} = 111\,\)
Phương pháp
Sắp thứ tự mẫu số liệu gồm n số liệu thành một dãy không giảm ( hoặc không tăng).
- Nếu n là lẻ thì số liệu đứng ở vị trí thứ \(\frac{{n + 1}}{2}\) ( số đứng chính giữa) gọi là trung vị
- Nếu n là chẵn thì số trung bình cộng của hai số liệu đứng ở vị trí thứ \(\frac{n}{2}\) và \(\frac{n}{2} + 1\) gọi là trung
Lời giải
Chọn A
Mẫu số liệu sắp xếp theo thứ tự tăng dần: \(72;\,77;\,84;\,96;\,105;\,105;\,117;\,124\).
Trung vị là \(\frac{{96 + 105}}{2} = 100,5 \Rightarrow {Q_2} = 100,5\).
Nửa dãy phía dưới số \(100,5\) gồm \(72;\,77;\,84;\,96\) có trung vị là \(\frac{{77 + 84}}{2} = 180,5 \Rightarrow {Q_1} = 80,5\).
Nửa dãy phía dưới số \(100,5\) gồm \(105;\,105;\,117;\,124\) có trung vị là \(\frac{{105 + 117}}{2} = 111 \Rightarrow {Q_3} = 111\).
Câu 28. Sản lượng vải thiều (tạ) thu hoạch được của 20 hộ gia đình được ghi lại như sau:
\(15\) | \(13\) | \(15\) | \(12\) | \(13\) | \(12\) | \(15\) | \(15\) | \(14\) | \(14\) |
\(14\) | \(18\) | \(17\) | \(12\) | \(12\) | \(14\) | \(16\) | \(14\) | \(18\) | \(15\) |
Phương sai \({s^2}\) là
A. \(3,4\). B. \(1,84\). C. \(1,8\). D. \(3,24\).
Phương pháp
Cho mẫu số liêu thống kê có n giá trị \({x_1},{x_2},...,{x_n}\) và số trung bình cộng \(\overline x \).
Ta gọi số \({s^2} = \frac{{{{({x_1} - \overline x )}^2} + {{({x_2} - \overline x )}^2} + ... + {{({x_n} - \overline x )}^2}}}{n}\) là phương sai của mẫu số liệu
Lời giải
Chọn D.
Từ bảng số liệu trên, ta có bảng tần số:
Sản lượng (tạ) | \(12\) | \(13\) | \(14\) | \(15\) | \(16\) | \(17\) | \(18\) |
Tần số | \(4\) | \(2\) | \(5\) | \(5\) | \(1\) | \(1\) | \(2\) |
Sản lượng vải trung bình là: \(\overline x = \frac{{12.4 + 13.2 + 14.5 + 15.5 + 16.1 + 17.1 + 18.2}}{{20}} = 14,5\)
Phương sai là:
\({s^2} = \frac{{{{(12 - 14,4)}^2}.4 + {{(13 - 14,4)}^2}.2 + {{(14 - 14,4)}^2}.5 + {{(15 - 14,4)}^2}.5 + {{(16 - 14,4)}^2}.1 + {{(17 - 14,4)}^2}.1 + {{(18 - 14,4)}^2}.2}}{{20}}\)
\({s^2} = 3,24\).
Câu 29. Gieo hai con xúc xắc. Xác suất để tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \(3\) là
A. \(\frac{1}{3}\). B. \(\frac{{13}}{{36}}\). C. \(\frac{{11}}{{36}}\). D. \(\frac{1}{6}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính xác suất
Lời giải
Chọn A.
Ta có: \(n\left( \Omega \right) = 6.6 = 36\).
Gọi \(F\) là biến cố tổng số chấm trên hai mặt xúc xắc chia hết cho \(3\).
\(F = \left\{ {(1;\,2)\,;\,(2;\,1)\,;\,(1;\,5)\,;\,(5;\,1)\,;\,(2;\,4)\,;\,(4;\,2)\,;\,(3;\,3)\,;\,(3;\,6)\,;\,(4\,;\,5)\,;\,(5;\,4)\,;\,(6;\,3)\,;\,(6;\,6)} \right\}\)
\( \Rightarrow n(F) = 12\).
Xác suất của biến cố \(F\) là: \(\frac{{n(F)}}{{n(\Omega )}} = \frac{{12}}{{36}} = \frac{1}{3}\).
Câu 30. Trên giá sách có \(4\) quyển sách Toán, \(2\) quyển sách Lí và \(3\) quyển sách Hóa. Lấy ngẫu nhiên \(3\) quyển sách. Tính xác suất để \(3\) quyển lấy ra có ít nhất \(1\) quyển sách Toán.
A. \(\frac{{37}}{{42}}\). B. \(\frac{2}{7}\). C. \(\frac{1}{{21}}\). D. \(\frac{5}{{42}}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính xác suất
Lời giải
Chọn A.
Mỗi lần lấy \(3\) quyển sách bất kì từ \(9\) quyển sách cho ta một tổ hợp chập \(3\) của \(9\) nên \(n\left( \Omega \right) = C_9^3 = 84\).
Gọi \(C\) là biến cố: “\(3\) quyển lấy ra có ít nhất \(1\) quyển sách Toán”.
\( \Rightarrow \overline C \) là biến cố: “\(3\) quyển lấy ra không có quyển nào là sách Toán”.
Mỗi lần lấy \(3\) quyển sách bất kì từ \(5\) quyển sách Lí và Hóa cho ta một tổ hợp chập \(3\) của \(5\) nên \(n\left( {\overline C } \right) = C_5^3 = 10\).
\( \Rightarrow P\left( {\overline C } \right) = \frac{{n\left( {\overline C } \right)}}{{n\left( \Omega \right)}} = \frac{{10}}{{84}} = \frac{5}{{42}}\).
Vậy \(P\left( C \right) = 1 - P\left( {\overline C } \right) = 1 - \frac{5}{{42}} = \frac{{37}}{{42}}\).
Câu 31. Trên mặt phẳng tọa độ \(Oxy\), cho \(\Delta ABC\) vuông tại \(A\) có \(B\left( { - 1\,;\,3} \right)\) và \(C\left( {4\,;\,3} \right)\). Tìm tọa độ điểm \(H\) là chân đường cao kẻ từ đỉnh \(A\) của \(\Delta ABC\), biết \(AB = 3\), \(AC = 4\):
A. \(H\left( {3\,;\,\frac{4}{5}} \right)\).
B. \(H\left( {\frac{4}{5}\,;\,3} \right)\)
C. \(H\left( {3\,;\,\frac{{ - 4}}{5}} \right)\).
D. \(H\left( {\frac{{ - 4}}{5}\,;\,3} \right)\).
Phương pháp
Viết phương trình đường thẳng và tìm giao điểm.
Lời giải
Chọn B.
Ta có \(A{B^2} = BH.BC\) và \(A{C^2} = CH.CB\). Do đó: \(\frac{{CH}}{{BH}} = \frac{{A{C^2}}}{{A{B^2}}} = \frac{{16}}{9}\)\( \Rightarrow HC = \frac{{16}}{9}.HB\).
Mà \(\overrightarrow {HC} ,\overrightarrow {HB} \) ngược hướng nên \(\overrightarrow {HC} = - \frac{{16}}{9}\overrightarrow {HB} \).
Khi đó, gọi \(H\left( {x;y} \right)\) thì \(\overrightarrow {HC} = \left( {4 - x\,;3 - y} \right)\), \(\overrightarrow {HB} = \left( { - 1 - x\,;3 - y} \right)\).
Suy ra: \(\left\{ \begin{array}{l}4 - x = - \frac{{16}}{9}\left( { - 1 - x} \right)\\3 - y = - \frac{{16}}{9}\left( {3 - y} \right)\end{array} \right.\)\( \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}x = \frac{4}{5}\\y = 3\end{array} \right.\)\( \Leftrightarrow H\left( {\frac{4}{5}\,;\,3} \right)\).
Câu 32. Cho \(\Delta ABC\) với \(A\left( {5;\,2} \right)\); \(B\left( {1;\,5} \right)\) và \(C\left( { - 3;\,2} \right)\). Phương trình trung tuyến \(AM\) của \(\Delta ABC\) là
A. \(x + 4y + 13 = 0\).
B. \(x + 4y - 13 = 0\).
C. \(4x - y + 18 = 0\).
D. \(4x - y - 18 = 0\).
Phương pháp
Sử dụng công thức viết phương trình đường thẳng dạng tổng quát
Lời giải
Chọn B.
Trọng tâm \(G\) của \(\Delta ABC\) là \(G\left( {1;\,3} \right)\).
\(\overrightarrow {AG} = \left( { - 4;\,1} \right)\).
Đường trung tuyến \(AM\) của \(\Delta ABC\) đi qua điểm \(A\left( {5;\,2} \right)\), nhận \(\overrightarrow {AG} \) là vectơ chỉ phương.
Phương trình trung tuyến \(AM\) của \(\Delta ABC\) là: \(x + 4y - 13 = 0\).
Câu 33. Trong mặt phẳng , cho đường thẳng \(d\) song song với đường thẳng \(\Delta :3x - 5y + 7 = 0\) và
cắt tại sao cho \(AB = \sqrt {34} \). Tính khoảng cách từ gốc tọa độ đến .
A. \(\frac{{15}}{{\sqrt {34} }}\).
B. \(\frac{5}{{\sqrt {34} }}\).
C. \(\frac{3}{{\sqrt {34} }}\).
D. \(\frac{8}{{\sqrt {34} }}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng
Lời giải
Chọn A.
Vì \(d\) song song với đường thẳng \(\Delta :3x - 5y + 7 = 0\)\( \Rightarrow d:3x - 5y + c = 0\).
\( \Rightarrow A\left( { - \frac{c}{3};0} \right),B\left( {0;\frac{c}{5}} \right) \Rightarrow AB = \frac{{\sqrt {34{c^2}} }}{{15}}\)\( \Rightarrow \frac{{\sqrt {34{c^2}} }}{{15}} = \sqrt {34} \Leftrightarrow c = \pm 15\).
\( \Rightarrow d:3x - 5y \pm 15 = 0\)\( \Rightarrow d\left( {O,d} \right) = \frac{{15}}{{\sqrt {34} }}\).
Câu 34. Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn \((C):{x^2} + {y^2} - 2x + 4y - 11 = 0\), biết tiếp tuyến song song với đường thẳng \(d:4x - 3y + 6 = 0\).
A. \(4x - 3y + 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y - 30 = 0\).
B. \(4x - 3y - 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y + 30 = 0\).
C. \(4x - 3y + 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y + 30 = 0\).
D. \(4x - 3y - 10 = 0\) hoặc \(4x - 3y - 30 = 0\).
Phương pháp
Phương trình đường tròn (O) có tâm I(a,b) và bán kính R là :\({(x - a)^2} + {(y - b)^2} = {R^2}\)
Lời giải
Chọn A.
Đường tròn (C) có tâm \(I\left( {1; - 2} \right);\,\,R = 4\) và tiếp tuyến có dạng \(\Delta :4x - 3y + c = 0\,\,\left( {c\not = 6} \right).\)
Ta có \(R = d\left( {I;\Delta } \right) \Leftrightarrow \frac{{\left| {c + 10} \right|}}{5} = 4 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}c = 10\\c = - 30\end{array} \right..\)
Câu 35. Trong mặt phẳng , cho elip \(\left( E \right):{x^2} + \frac{{{y^2}}}{4} = 1\) và điểm \(C\left( {1;\,0} \right)\). Hai điểm , thuộc thỏa mãn , đối xứng nhau qua trục hoành và tam giác là tam giác đều. Tính độ dài đoạn thẳng .
A. \(4\).
B. \(2\).
C. \(\frac{{16\sqrt {13} }}{{13}}\).
D. \(\frac{{16\sqrt 3 }}{{13}}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính khoảng cách hai điểm.
Lời giải
Chọn D.
Ta có , đối xứng nhau qua trục hoành.
Đặt \(A\left( {x;y} \right)\), \(B\left( {x; - y} \right)\) với \( - 1 \le x \le 1\), \( - 2 \le y \le 2\), \(y \ne 0\).
Do tam giác \(ABC\) đều nên \(AB = AC\)\( \Leftrightarrow 4{y^2} = {\left( {1 - x} \right)^2} + {y^2}\) \( \Leftrightarrow 3{y^2} = {\left( {1 - x} \right)^2}\).
Do \(A \in \left( E \right)\)\( \Rightarrow {x^2} + \frac{{{y^2}}}{4} = 1\)\( \Rightarrow {y^2} = 4 - 4{x^2}\).
\( \Rightarrow 3\left( {4 - 4{x^2}} \right) = {\left( {1 - x} \right)^2}\) \( \Leftrightarrow 13{x^2} - 2x - 11 = 0\) \( \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x = 1 \to y = 0\,\,(KTM)\\x = \frac{{ - 11}}{{13}} \to {y^2} = \frac{{192}}{{169}}\end{array} \right.\).
\( \Rightarrow AB = \sqrt {4{y^2}} = \frac{{16\sqrt 3 }}{{13}}\).
II - PHẦN TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)
Câu 1: (1,0 điểm) Thời gian chạy \(50m\) của \(20\) học sinh được ghi lại trong bảng sau:
Thời gian (giây) | \(8,3\) | \(8,4\) | \(8,5\) | \(8,7\) | \(8,8\) |
Tần số | \(2\) | \(3\) | \(9\) | \(5\) | \(1\) |
Tìm độ lệch chuẩn của mẫu số liệu đã cho.
Phương pháp
- Cho mẫu số liêu thống kê có n giá trị \({x_1},{x_2},...,{x_n}\) và số trung bình cộng \(\overline x \).
Ta gọi số \({s^2} = \frac{{{{({x_1} - \overline x )}^2} + {{({x_2} - \overline x )}^2} + ... + {{({x_n} - \overline x )}^2}}}{n}\) là phương sai của mẫu số liệu
- Căn bậc hai của phương sai gọi là Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu thống kê
Lời giải
Ta có: \(\overline x = \frac{{2.8,3 + 3.8,4 + 9.8,5 + 5.8,7 + 1.8,8}}{{20}} = 8,53\).
Phương sai là: \({s^2} = \frac{{2.{{(8,3 - 8,53)}^2} + 3.{{(8,4 - 8,53)}^2} + 9.{{(8,5 - 8,53)}^2} + 5.{{(8,7 - 8,53)}^2} + 1.{{(8,8 - 8,53)}^2}}}{{20}}\)
\({s^2} = 0,0191\)
Độ lệch chuẩn là: \(s = \sqrt {0,0191} \approx 0,14\).
Câu 2: (1,0 điểm) Cho \(x\) là số thực dương. Tìm số hạng chứa \(x\) trong khai triển \({\left( {x + \frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4}\).
Phương pháp
Sử dụng công thức khai triển nhị thức Newton
Lời giải
Ta có: \({\left( {x + \frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4} = {x^4} + 4{x^3}.\left( {\frac{2}{{\sqrt x }}} \right) + 6{x^2}.{\left( {\frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^2} + 4x.{\left( {\frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^3} + {\left( {\frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4}\)
\( = {x^4} + 4{x^3}.\frac{2}{{\sqrt x }} + 6{x^2}.\frac{4}{x} + 4x.\frac{8}{{x\sqrt x }} + \frac{{16}}{{{x^2}}}\)
\( = {x^4} + 8{x^2}\sqrt x + 24x + \frac{{32}}{{\sqrt x }} + \frac{{16}}{{{x^2}}}\).
Vậy số hạng chứa \(x\) trong khai triển \({\left( {x + \frac{2}{{\sqrt x }}} \right)^4}\) là \(24x\).
Câu 3: (0,5 điểm) Trong mặt phẳng \(\left( {Oxy} \right)\), cho đường tròn \(\left( C \right):{\left( {x - 2} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} = 20\). Lập phương trình tiếp tuyến của đường tròn \(\left( C \right)\) biết tiếp tuyến tạo với \(\Delta :\,\,3x + y - 5 = 0\) một góc bằng \(45^\circ \).
Phương pháp
Sử dụng công thức tính góc giữa hai đường thẳng
Lời giải
Đường tròn \(\left( C \right)\) có tâm \(I\left( {2; - 3} \right)\) và bán kính \(R = \sqrt {20} \).
Giả sử tiếp điểm là \(M\left( {{x_0};{y_0}} \right)\), khi đó phương trình tiếp tuyến có dạng:
\(d:\,\,\left( {x - 2} \right)\left( {{x_0} - 2} \right) + \left( {y + 3} \right)\left( {{y_0} + 3} \right) = 20 \Leftrightarrow \left( {{x_0} - 2} \right)x + \left( {{y_0} + 3} \right)y - 2{x_0} + 3{y_0} - 7 = 0\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\left( 1 \right)\).
Vì \(M\left( {{x_0};{y_0}} \right) \in \left( C \right) \Leftrightarrow {\left( {{x_0} - 2} \right)^2} + {\left( {{y_0} + 3} \right)^2} = 20\,\,\,\,\,\,\,\,\,\left( 2 \right)\).
Đường thẳng \(\Delta :\,\,3x + y - 5 = 0\) tạo với \(\Delta \) một góc bằng \({45^0}\) khi và chỉ khi
\(\cos {45^0} = \frac{{\left| {3\left( {{x_0} - 2} \right) + 1.\left( {{y_0} + 3} \right)} \right|}}{{\sqrt {9 + 1} .\sqrt {{{\left( {{x_0} - 2} \right)}^2} + {{\left( {{y_0} + 3} \right)}^2}} }}\)\( \Leftrightarrow \left| {3{x_0} + {y_0} - 3} \right| = 10 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}{y_0} = 13 - 3{x_0}\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\left( 3 \right)\\{y_0} = - 7 - 3{x_0}\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\left( 4 \right)\end{array} \right.\).
Giải hệ phương trình tạo bởi \(\left( 2 \right),\,\left( 3 \right)\) ta được:\(\left[ \begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l}{x_0} = 6\\{y_0} = - 5\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}{x_0} = 4\\{y_0} = 1\end{array} \right.\end{array} \right. \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}{M_1}\left( {6;\, - 5} \right)\\{M_2}\left( {4;\,1} \right)\end{array} \right..\)
Giải hệ phương trình tạo bởi \(\left( 2 \right),\,\left( 4 \right)\) ta được:\(\left[ \begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l}{x_0} = - 2\\{y_0} = - 1\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}{x_0} = 0\\{y_0} = - 7\end{array} \right.\end{array} \right. \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}{M_3}\left( { - 2; - 1} \right)\\{M_4}\left( {0; - 7} \right)\end{array} \right..\)
Với \({M_1}\left( {6; - 5} \right)\), thay vào \(\left( 1 \right)\) ta được tiếp tuyến \({d_1}:\,\,4x - 2y - 34 = 0 \Leftrightarrow 2x - y - 17 = 0.\)
Với \({M_2}\left( {4;1} \right)\), thay vào \(\left( 1 \right)\) ta được tiếp tuyến \({d_2}:\,\,2x + 4y - 12 = 0 \Leftrightarrow x + 2y - 6 = 0.\)
Với \({M_3}\left( { - 2; - 1} \right)\), thay vào \(\left( 1 \right)\) ta được tiếp tuyến \({d_3}:\,\, - 4x + 2y - 6 = 0 \Leftrightarrow 2x - y + 3 = 0.\)
Với \({M_4}\left( {0; - 7} \right)\), thay vào \(\left( 1 \right)\) ta được tiếp tuyến \({d_4}:\,\, - 2x - 4y - 28 = 0 \Leftrightarrow x + 2y + 14 = 0.\)
Vậy có bốn tiếp tuyến \({d_1},\,\,\,{d_2},\,\,\,{d_3},\,\,\,{d_4}\) tới \(\left( C \right)\) thỏa mãn điều kiện đề bài.
Câu 4: (0,5 điểm) Tìm số tự nhiên \(n\) thỏa mãn \(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\).
Phương pháp
Sử dụng các công thức liên quan tới tổ hợp và chỉnh hợp
Lời giải
Điều kiện: \(n \in {N^*};\,n \ge 3\).
Ta có: \(14.{P_3}.C_{n - 1}^{n - 3} = A_{n + 1}^4\)
\( \Leftrightarrow 14.3!.\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!.(n - 1 - n + 3)!}} = \frac{{(n + 1)!}}{{(n + 1 - 4)!}}\)
\( \Leftrightarrow 14.3.2.1.\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!.2!}} = \frac{{(n + 1)!}}{{(n - 3)!}}\)
\( \Leftrightarrow 42.\frac{{(n - 1)!}}{{(n - 3)!}} = \frac{{(n + 1)!}}{{(n - 3)!}}\)
\( \Leftrightarrow 42 = (n + 1).n\)
\( \Leftrightarrow {n^2} + n - 42 = 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}n = 6\,\,\,(TM)\\n = - 7\,\,\,(KTM)\end{array} \right.\).
Vậy \(n = 6\).
Kỳ thi học kì 2 Toán 10 là một bước ngoặt quan trọng trong quá trình học tập của học sinh. Việc chuẩn bị kỹ lưỡng không chỉ giúp các em tự tin hơn trong phòng thi mà còn là cơ hội để củng cố kiến thức đã học. Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 5 - Cánh diều do loigiai.com.vn cung cấp là một tài liệu ôn tập vô cùng hữu ích, được thiết kế để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.
Đề thi này bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận, tập trung vào các chủ đề chính sau:
Tỷ lệ phân bổ điểm giữa các phần có thể thay đổi tùy theo yêu cầu của từng trường, nhưng nhìn chung, đề thi thường có sự cân bằng giữa các chủ đề để đánh giá toàn diện kiến thức của học sinh.
loigiai.com.vn cung cấp đáp án chi tiết và lời giải cho từng câu hỏi trong đề thi. Lời giải được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp học sinh nắm vững phương pháp giải và tự tin hơn khi làm bài.
Ví dụ:
Câu 1: (Trắc nghiệm) Cho hàm số y = x2 - 4x + 3. Tìm tọa độ đỉnh của parabol.
Lời giải:
Hàm số có dạng y = ax2 + bx + c với a = 1, b = -4, c = 3.
Tọa độ đỉnh của parabol là:
xđỉnh = -b / (2a) = -(-4) / (2 * 1) = 2
yđỉnh = (2)2 - 4 * (2) + 3 = -1
Vậy tọa độ đỉnh của parabol là (2; -1).
Ngoài Đề kiểm tra học kì 2 Toán 10 - Đề số 5 - Cánh diều, loigiai.com.vn còn cung cấp nhiều tài liệu ôn tập khác như:
Hãy truy cập loigiai.com.vn để khám phá thêm nhiều tài liệu hữu ích khác và nâng cao kết quả học tập của bạn!
| Chủ đề | Tỷ lệ xuất hiện |
|---|---|
| Hàm số bậc hai | 30% |
| Phương trình bậc hai | 25% |
| Vectơ | 20% |
| Tích vô hướng | 15% |
| Đường thẳng và đường tròn | 10% |
Chúc các em học sinh ôn tập tốt và đạt kết quả cao trong kỳ thi học kì 2 Toán 10!
Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!
Khám phá thế giới phân dạng, từ hình học trừu tượng đến ứng dụng trong nghệ thuật và tự nhiên. Tìm hiểu cách phân dạng tạo ra vẻ đẹp vô hạn!
Bạn đã bao giờ gặp một điều nghe có vẻ vô lý nhưng lại chứa đựng sự thật? Khám phá thế giới Paradox - những mâu thuẫn thú vị giúp bạn nhìn nhận cuộc sống dưới một góc độ mới lạ. Đọc ngay!
Khám phá 'Tên của trò chơi là bắt cóc' - cuốn sách hấp dẫn đưa bạn vào thế giới ngầm đầy rẫy những kẻ ác. Đánh giá chi tiết, phân tích sâu sắc và lý do bạn nên đọc ngay!
Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán lớp 1 khó nhất! Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con học toán hiệu quả, tạo hứng thú và đạt kết quả tốt nhất. Khám phá các mẹo học tập thông minh!
Review sách 'Dữ liệu tử thần' của Jeffery Deaver. Khám phá cách tội phạm sử dụng thông tin cá nhân và học cách bảo vệ dữ liệu của bạn ngay hôm nay!
