Logo Header

Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo

Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo

Loigiai.com.vn cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo. Bài giải được trình bày rõ ràng, giúp học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Chúng tôi luôn cập nhật lời giải mới nhất và chính xác nhất, đảm bảo hỗ trợ tối đa cho quá trình học tập của bạn.

Tìm phép đối xứng trục và phép đối xứng tâm biến Hình 7 thành chính nó.

Vận dụng 3

    Trong Hình 10, hình nào có tâm đối xứng? (Mỗi chữ cái là một hình).

    Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 2 1

    Phương pháp giải:

    Điểm O được gọi là tâm đối xứng của hình H nếu phép đối xứng tâm O biến hình H thành chính nó.

    Lời giải chi tiết:

    ⦁ Giả sử O là một điểm trên hình chữ S (hình vẽ).

    Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 2 2

    Lấy điểm A bất kì trên hình chữ S sao cho \(A{\rm{ }} \ne {\rm{ }}O.\)

    Khi đó ta luôn xác định được một điểm A’ trên hình chữ S sao cho \(A'{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( A \right).\)

    Lấy điểm B trùng O. Khi đó

    Tương tự như vậy, ta chọn các điểm khác bất kì nằm trên hình chữ S, ta đều xác định được ảnh của các điểm đó qua ĐO trên hình chữ S.

    Vì vậy O là tâm đối xứng của hình chữ S.

    ⦁ Giả sử O là một điểm trên hình chữ H (hình vẽ).

    Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 2 3

    Chứng minh tương tự như trên, ta được O là tâm đối xứng của hình chữ H.

    ⦁ Các hình còn lại không có tâm đối xứng.

    Vậy hình chữ S và hình chữ H có tâm đối xứng là điểm O như hình vẽ.

    Khám phá 3

      Tìm phép đối xứng trục và phép đối xứng tâm biến Hình 7 thành chính nó.

      Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 0 1

      Phương pháp giải:

      Đường thẳng d gọi là trục đối xứng của hình H nếu phép đối xứng trục qua d biến H thành chính nó.

      Điểm O được gọi là tâm đối xứng của hình H nếu phép đối xứng tâm O biến hình H thành chính nó.

      Lời giải chi tiết:

      ⦁ Giả sử ta chọn đường thẳng d trên Hình 7 như hình vẽ.

      Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 0 2

      Lấy điểm A nằm trên Hình 7 nhưng không nằm trên đường thẳng d.

      Ta đặt \(A'{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_d}\left( A \right).\)

      Khi đó A’ nằm trên Hình 7 ban đầu.

      Lấy điểm B nằm trên Hình 7 và nằm trên đường thẳng d.

      Ta thấy \(B{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_d}\left( B \right).\)

      Tương tự như vậy, ta chọn các điểm bất kì trên Hình 7, ta đều xác định được ảnh của các điểm đó qua \({Đ_d}\) trên Hình 7.

      Vậy phép đối xứng trục d biến Hình 7 thành chính nó.

      Giả sử ta chọn đường thẳng d’ trên Hình 7 như hình vẽ.

      Chứng minh tương tự như trên, ta cũng xác định được phép đối xứng trục d’ biến Hình 7 thành chính nó.

      ⦁ Giả sử ta chọn điểm O trên Hình 7 như hình vẽ.

      Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 0 3

      Lấy điểm F trùng O. Khi đó qua O, điểm đối xứng với F là chính nó.

      Lấy điểm E bất kì trên Hình 7 sao cho \(E{\rm{ }} \ne {\rm{ }}O.\)

      Khi đó ta luôn xác định được một điểm E’ trên Hình 7 sao cho O là trung điểm của đoạn EE’.

      Tương tự như vậy, với mỗi điểm M bất kì khác O trên Hình 7, ta đều xác định được một điểm M’ trên Hình 7 sao cho O là trung điểm của đoạn MM’.

      Vậy phép đối xứng tâm O biến Hình 7 thành chính nó.

      Thực hành 3

        a) Trong Hình 9, hình nào có tâm đối xứng? Tìm tâm đối xứng (nếu có).

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 1 1

        b) Nêu tên một hình có vô số tâm đối xứng.

        Phương pháp giải:

        Điểm O được gọi là tâm đối xứng của hình H nếu phép đối xứng tâm O biến hình H thành chính nó.

        Lời giải chi tiết:

        a) ⦁ Hình 9a:

        Ta đặt hình bình hành ở Hình 9a có các đỉnh là A, B, C, D (hình vẽ).

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 1 2

        Hình bình hành ABCD có tâm O là giao điểm hai đường chéo.

        Suy ra O là trung điểm của AC, do đó \(C{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( A \right),A{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( C \right).\)

        Chứng minh tương tự, ta được \(B{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( D \right),D{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( B \right).\)

        Do đó ảnh của hình bình hành ABCD qua \({Đ_O}\) là chính nó.

        Vậy O là tâm đối xứng của Hình 9a.

        ⦁ Hình 9b:

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 1 3

        Giả sử I là một điểm trên Hình 9b (hình vẽ).

        Lấy điểm A bất kì trên Hình 9b sao cho \(A{\rm{ }} \ne {\rm{ }}I.\)

        Khi đó ta luôn xác định được một điểm A’ trên Hình 9b sao cho \(A'{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_I}\left( A \right).\)

        Lấy điểm B trùng I. Khi đó \(B{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_I}\left( B \right).\)

        Tương tự như vậy, ta chọn các điểm bất kì nằm trên Hình 9b, ta đều xác định được ảnh của các điểm đó qua ĐI trên Hình 9b.

        Vậy I là tâm đối xứng của Hình 9b.

        ⦁ Hình 9c:

        Chứng minh tương tự Hình 9b, ta được G là tâm đối xứng của Hình 9c.

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 1 4

        ⦁ Hình 9d không có tâm đối xứng.

        b) Hình có vô số tâm đối xứng là:

        – Đường thẳng: do đường thẳng không có điểm đầu và điểm cuối nên mỗi điểm bất kì nằm trên đường thẳng đều là tâm đối xứng của đường thẳng đó;

        – Hình gồm hai đường thẳng song song: tâm đối xứng của hình gồm hai đường thẳng song song luôn di động trên một đường thẳng cố định, đường thẳng đó là trục đối xứng của hai đường thẳng đã cho.

        Cụ thể, giả sử O là tâm đối xứng của hai đường thẳng song song a và b. Khi đó O di động trên đường thẳng c là trục đối xứng của hai đường thẳng a và b.

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 1 5

        Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
        • Khám phá 3
        • Thực hành 3
        • Vận dụng 3

        Tìm phép đối xứng trục và phép đối xứng tâm biến Hình 7 thành chính nó.

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 1

        Phương pháp giải:

        Đường thẳng d gọi là trục đối xứng của hình H nếu phép đối xứng trục qua d biến H thành chính nó.

        Điểm O được gọi là tâm đối xứng của hình H nếu phép đối xứng tâm O biến hình H thành chính nó.

        Lời giải chi tiết:

        ⦁ Giả sử ta chọn đường thẳng d trên Hình 7 như hình vẽ.

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 2

        Lấy điểm A nằm trên Hình 7 nhưng không nằm trên đường thẳng d.

        Ta đặt \(A'{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_d}\left( A \right).\)

        Khi đó A’ nằm trên Hình 7 ban đầu.

        Lấy điểm B nằm trên Hình 7 và nằm trên đường thẳng d.

        Ta thấy \(B{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_d}\left( B \right).\)

        Tương tự như vậy, ta chọn các điểm bất kì trên Hình 7, ta đều xác định được ảnh của các điểm đó qua \({Đ_d}\) trên Hình 7.

        Vậy phép đối xứng trục d biến Hình 7 thành chính nó.

        Giả sử ta chọn đường thẳng d’ trên Hình 7 như hình vẽ.

        Chứng minh tương tự như trên, ta cũng xác định được phép đối xứng trục d’ biến Hình 7 thành chính nó.

        ⦁ Giả sử ta chọn điểm O trên Hình 7 như hình vẽ.

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 3

        Lấy điểm F trùng O. Khi đó qua O, điểm đối xứng với F là chính nó.

        Lấy điểm E bất kì trên Hình 7 sao cho \(E{\rm{ }} \ne {\rm{ }}O.\)

        Khi đó ta luôn xác định được một điểm E’ trên Hình 7 sao cho O là trung điểm của đoạn EE’.

        Tương tự như vậy, với mỗi điểm M bất kì khác O trên Hình 7, ta đều xác định được một điểm M’ trên Hình 7 sao cho O là trung điểm của đoạn MM’.

        Vậy phép đối xứng tâm O biến Hình 7 thành chính nó.

        a) Trong Hình 9, hình nào có tâm đối xứng? Tìm tâm đối xứng (nếu có).

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 4

        b) Nêu tên một hình có vô số tâm đối xứng.

        Phương pháp giải:

        Điểm O được gọi là tâm đối xứng của hình H nếu phép đối xứng tâm O biến hình H thành chính nó.

        Lời giải chi tiết:

        a) ⦁ Hình 9a:

        Ta đặt hình bình hành ở Hình 9a có các đỉnh là A, B, C, D (hình vẽ).

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 5

        Hình bình hành ABCD có tâm O là giao điểm hai đường chéo.

        Suy ra O là trung điểm của AC, do đó \(C{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( A \right),A{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( C \right).\)

        Chứng minh tương tự, ta được \(B{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( D \right),D{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( B \right).\)

        Do đó ảnh của hình bình hành ABCD qua \({Đ_O}\) là chính nó.

        Vậy O là tâm đối xứng của Hình 9a.

        ⦁ Hình 9b:

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 6

        Giả sử I là một điểm trên Hình 9b (hình vẽ).

        Lấy điểm A bất kì trên Hình 9b sao cho \(A{\rm{ }} \ne {\rm{ }}I.\)

        Khi đó ta luôn xác định được một điểm A’ trên Hình 9b sao cho \(A'{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_I}\left( A \right).\)

        Lấy điểm B trùng I. Khi đó \(B{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_I}\left( B \right).\)

        Tương tự như vậy, ta chọn các điểm bất kì nằm trên Hình 9b, ta đều xác định được ảnh của các điểm đó qua ĐI trên Hình 9b.

        Vậy I là tâm đối xứng của Hình 9b.

        ⦁ Hình 9c:

        Chứng minh tương tự Hình 9b, ta được G là tâm đối xứng của Hình 9c.

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 7

        ⦁ Hình 9d không có tâm đối xứng.

        b) Hình có vô số tâm đối xứng là:

        – Đường thẳng: do đường thẳng không có điểm đầu và điểm cuối nên mỗi điểm bất kì nằm trên đường thẳng đều là tâm đối xứng của đường thẳng đó;

        – Hình gồm hai đường thẳng song song: tâm đối xứng của hình gồm hai đường thẳng song song luôn di động trên một đường thẳng cố định, đường thẳng đó là trục đối xứng của hai đường thẳng đã cho.

        Cụ thể, giả sử O là tâm đối xứng của hai đường thẳng song song a và b. Khi đó O di động trên đường thẳng c là trục đối xứng của hai đường thẳng a và b.

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 8

        Trong Hình 10, hình nào có tâm đối xứng? (Mỗi chữ cái là một hình).

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 9

        Phương pháp giải:

        Điểm O được gọi là tâm đối xứng của hình H nếu phép đối xứng tâm O biến hình H thành chính nó.

        Lời giải chi tiết:

        ⦁ Giả sử O là một điểm trên hình chữ S (hình vẽ).

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 10

        Lấy điểm A bất kì trên hình chữ S sao cho \(A{\rm{ }} \ne {\rm{ }}O.\)

        Khi đó ta luôn xác định được một điểm A’ trên hình chữ S sao cho \(A'{\rm{ }} = {\rm{ }}{Đ_O}\left( A \right).\)

        Lấy điểm B trùng O. Khi đó

        Tương tự như vậy, ta chọn các điểm khác bất kì nằm trên hình chữ S, ta đều xác định được ảnh của các điểm đó qua ĐO trên hình chữ S.

        Vì vậy O là tâm đối xứng của hình chữ S.

        ⦁ Giả sử O là một điểm trên hình chữ H (hình vẽ).

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo 11

        Chứng minh tương tự như trên, ta được O là tâm đối xứng của hình chữ H.

        ⦁ Các hình còn lại không có tâm đối xứng.

        Vậy hình chữ S và hình chữ H có tâm đối xứng là điểm O như hình vẽ.

        Chinh Phục Toán 11: Mở Rộng Cánh Cửa Đại Học Ngay Hôm Nay! Bạn muốn chinh phục Toán 11 và mở rộng cánh cửa vào đại học? Khám phá ngay Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo – hành trang không thể thiếu trong chuyên mục toán 11 trên nền tảng toán học của chúng tôi! Bộ toán thpt bài tập này được biên soạn chuyên sâu, bám sát chặt chẽ chương trình Toán lớp 11 và định hướng các kỳ thi quan trọng. Chúng tôi cam kết tối ưu hóa toàn diện quá trình ôn luyện, giúp học sinh không chỉ làm chủ kiến thức phức tạp mà còn rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề. Với phương pháp tiếp cận trực quan, logic và hiệu quả học tập vượt trội, bạn sẽ hoàn toàn sẵn sàng cho các kỳ thi và chương trình đại học!

        Giải mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo: Tổng quan

        Mục 3 trong Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo thường tập trung vào một chủ đề cụ thể, đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán. Việc nắm vững lý thuyết và phương pháp giải là yếu tố then chốt để hoàn thành tốt các bài tập này. Bài viết này sẽ cung cấp lời giải chi tiết cho từng bài tập trong mục 3 trang 22, 23, đồng thời phân tích các phương pháp giải và lưu ý quan trọng.

        Nội dung chi tiết lời giải

        Bài 1: (Trang 22)

        Bài 1 thường là bài tập áp dụng trực tiếp kiến thức lý thuyết đã học. Để giải bài này, bạn cần:

        • Xác định đúng công thức hoặc định lý cần sử dụng.
        • Thay số vào công thức một cách chính xác.
        • Thực hiện các phép tính toán một cách cẩn thận.

        (Giải chi tiết bài 1 với các bước cụ thể, kèm theo giải thích rõ ràng)

        Bài 2: (Trang 22)

        Bài 2 có thể là bài tập nâng cao hơn, đòi hỏi học sinh phải suy luận và kết hợp nhiều kiến thức khác nhau. Để giải bài này, bạn cần:

        1. Phân tích đề bài để xác định yêu cầu.
        2. Tìm kiếm các mối liên hệ giữa các yếu tố trong bài toán.
        3. Xây dựng phương án giải phù hợp.

        (Giải chi tiết bài 2 với các bước cụ thể, kèm theo giải thích rõ ràng)

        Bài 3: (Trang 23)

        Bài 3 thường là bài tập ứng dụng thực tế, giúp học sinh hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của toán học trong cuộc sống. Để giải bài này, bạn cần:

        • Đọc kỹ đề bài và hiểu rõ ngữ cảnh.
        • Chuyển đổi các thông tin trong bài toán thành các biểu thức toán học.
        • Giải các biểu thức toán học để tìm ra kết quả.

        (Giải chi tiết bài 3 với các bước cụ thể, kèm theo giải thích rõ ràng)

        Bài 4: (Trang 23)

        Bài 4 có thể là bài tập tổng hợp, yêu cầu học sinh phải vận dụng kiến thức từ nhiều phần khác nhau của chương. Để giải bài này, bạn cần:

        1. Xem lại toàn bộ kiến thức đã học trong chương.
        2. Xác định các kiến thức cần thiết để giải bài toán.
        3. Kết hợp các kiến thức đó để tìm ra lời giải.

        (Giải chi tiết bài 4 với các bước cụ thể, kèm theo giải thích rõ ràng)

        Lưu ý quan trọng khi giải bài tập

        Để giải bài tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo một cách hiệu quả, bạn cần lưu ý những điều sau:

        • Đọc kỹ đề bài và hiểu rõ yêu cầu.
        • Vẽ hình minh họa (nếu cần thiết).
        • Sử dụng các công thức và định lý một cách chính xác.
        • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong.
        • Luyện tập thường xuyên để nâng cao kỹ năng giải toán.

        Tài liệu tham khảo hữu ích

        Ngoài sách giáo khoa và sách bài tập, bạn có thể tham khảo thêm các tài liệu sau để học Toán 11 - Chân trời sáng tạo:

        • Các trang web học toán online uy tín.
        • Các video bài giảng trên YouTube.
        • Các diễn đàn trao đổi kiến thức toán học.

        Kết luận

        Hy vọng rằng với lời giải chi tiết và những lưu ý quan trọng trong bài viết này, bạn sẽ tự tin hơn khi giải các bài tập trong mục 3 trang 22, 23 Chuyên đề học tập Toán 11 - Chân trời sáng tạo. Chúc bạn học tập tốt!

        Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 11

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Keigo Higashino | loigiai.com.vn

        Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Keigo Higashino | loigiai.com.vn

        Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

        Phân dạng: Thế giới hình học vô tận và kỳ diệu | loigiai.com.vn

        Phân dạng: Thế giới hình học vô tận và kỳ diệu | loigiai.com.vn

        Khám phá thế giới phân dạng, từ hình học trừu tượng đến ứng dụng trong nghệ thuật và tự nhiên. Tìm hiểu cách phân dạng tạo ra vẻ đẹp vô hạn!

        Paradox: Khám phá những mâu thuẫn kỳ thú và ý nghĩa sâu xa | loigiai.com.vn

        Paradox: Khám phá những mâu thuẫn kỳ thú và ý nghĩa sâu xa | loigiai.com.vn

        Bạn đã bao giờ gặp một điều nghe có vẻ vô lý nhưng lại chứa đựng sự thật? Khám phá thế giới Paradox - những mâu thuẫn thú vị giúp bạn nhìn nhận cuộc sống dưới một góc độ mới lạ. Đọc ngay!

        Review 'Tên của trò chơi là bắt cóc': Góc nhìn độc đáo về thế giới tội phạm | loigiai.com.vn

        Review 'Tên của trò chơi là bắt cóc': Góc nhìn độc đáo về thế giới tội phạm | loigiai.com.vn

        Khám phá 'Tên của trò chơi là bắt cóc' - cuốn sách hấp dẫn đưa bạn vào thế giới ngầm đầy rẫy những kẻ ác. Đánh giá chi tiết, phân tích sâu sắc và lý do bạn nên đọc ngay!

        Bài Tập Toán Lớp 1 Cực Khó: Lời Giải Chi Tiết & Bí Quyết Phụ Huynh | loigiai.com.vn

        Bài Tập Toán Lớp 1 Cực Khó: Lời Giải Chi Tiết & Bí Quyết Phụ Huynh | loigiai.com.vn

        Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán lớp 1 khó nhất! Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con học toán hiệu quả, tạo hứng thú và đạt kết quả tốt nhất. Khám phá các mẹo học tập thông minh!

        Dữ liệu tử thần: Bảo vệ thông tin cá nhân trước những nguy cơ tiềm ẩn | loigiai.com.vn

        Dữ liệu tử thần: Bảo vệ thông tin cá nhân trước những nguy cơ tiềm ẩn | loigiai.com.vn

        Review sách 'Dữ liệu tử thần' của Jeffery Deaver. Khám phá cách tội phạm sử dụng thông tin cá nhân và học cách bảo vệ dữ liệu của bạn ngay hôm nay!