Giải Bài 4 Trang 44 Sách Bài Tập Toán 8 - Chân Trời Sáng Tạo

Giải bài 4 trang 44 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo

Giải bài 4 trang 44 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo

loigiai.com.vn xin giới thiệu lời giải chi tiết bài 4 trang 44 sách bài tập Toán 8 Chân trời sáng tạo. Bài viết này sẽ giúp học sinh hiểu rõ phương pháp giải và tự tin làm bài tập.

Chúng tôi cung cấp đáp án chính xác, dễ hiểu, kèm theo các bước giải cụ thể, giúp các em nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Cho hình chóp tam giác đều có diện tích đáy bằng \(36c{m^2}\) và chiều cao bằng 9cm. Thể tích của hình chóp này là

Đề bài

Cho hình chóp tam giác đều có diện tích đáy bằng \(36c{m^2}\) và chiều cao bằng 9cm. Thể tích của hình chóp này là

A. \(54c{m^3}\)

B. \(72c{m^3}\)

C. \(108c{m^3}\)

D. \(216c{m^3}\)

Phương pháp giải - Xem chi tiết Giải bài 4 trang 44 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo 1

Sử dụng kiến thức về thể tích hình chóp tam giác đều để tính: Thể tích của hình chóp tam giác đều bằng \(\frac{1}{3}\) diện tích đáy nhân với chiều cao.

Lời giải chi tiết

Thể tích của hình chóp là: \(V = \frac{1}{3}.36.9 = 108\left( {c{m^3}} \right)\)

Chọn C

Vững Vàng Toán Lớp 8: Bứt Phá Điểm Số Dễ Dàng! Bạn muốn con vững vàng kiến thức và bứt phá điểm số Toán 8? Đừng bỏ lỡ Giải bài 4 trang 44 sách bài tập toán 8 - Chân trời sáng tạo đặc sắc thuộc chuyên mục toán lớp 8 trên nền tảng học toán của chúng tôi! Với bộ toán thcs bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát từng chi tiết chương trình sách giáo khoa, con bạn sẽ củng cố kiến thức nền tảng vững chắc và dễ dàng chinh phục các dạng bài khó. Phương pháp học trực quan, logic sẽ giúp các em tối ưu hóa quá trình ôn luyện và đạt hiệu quả học tập tối đa!

Giải bài 4 trang 44 Sách bài tập Toán 8 - Chân trời sáng tạo: Tổng quan

Bài 4 trang 44 sách bài tập Toán 8 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình học Toán 8, tập trung vào việc vận dụng các kiến thức về hình học, cụ thể là các tính chất của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi và hình vuông. Bài tập này yêu cầu học sinh phải hiểu rõ các định nghĩa, định lý và tính chất của các hình này để giải quyết các bài toán liên quan đến tính độ dài đoạn thẳng, số đo góc và diện tích.

Nội dung bài tập

Bài 4 trang 44 thường bao gồm các dạng bài tập sau:

Bài tập tính toán: Yêu cầu tính độ dài các cạnh, đường chéo, chu vi, diện tích của các hình đã cho.
Bài tập chứng minh: Yêu cầu chứng minh một hình là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi hoặc hình vuông dựa trên các điều kiện đã cho.
Bài tập áp dụng: Yêu cầu giải các bài toán thực tế liên quan đến các hình học đã học.

Phương pháp giải bài tập

Để giải bài 4 trang 44 sách bài tập Toán 8 Chân trời sáng tạo hiệu quả, học sinh cần nắm vững các phương pháp sau:

Phân tích đề bài: Đọc kỹ đề bài, xác định rõ các yếu tố đã cho và yêu cầu của bài toán.
Vẽ hình: Vẽ hình minh họa để hình dung rõ hơn về bài toán.
Vận dụng kiến thức: Áp dụng các định nghĩa, định lý và tính chất của các hình học đã học để giải quyết bài toán.
Kiểm tra lại kết quả: Sau khi giải xong, kiểm tra lại kết quả để đảm bảo tính chính xác.

Lời giải chi tiết bài 4 trang 44

Dưới đây là lời giải chi tiết cho bài 4 trang 44 sách bài tập Toán 8 Chân trời sáng tạo. (Lưu ý: Nội dung lời giải sẽ thay đổi tùy thuộc vào từng câu hỏi cụ thể trong bài tập.)

Ví dụ 1: (Giả sử bài tập yêu cầu tính độ dài đường chéo của hình chữ nhật)

Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 6cm, BC = 8cm. Tính độ dài đường chéo AC.

Giải:

Vì ABCD là hình chữ nhật nên góc ABC vuông. Do đó, tam giác ABC vuông tại B.

Áp dụng định lý Pitago vào tam giác ABC, ta có:

AC² = AB² + BC²

AC² = 6² + 8² = 36 + 64 = 100

AC = √100 = 10cm

Vậy độ dài đường chéo AC là 10cm.

Ví dụ 2: (Giả sử bài tập yêu cầu chứng minh một hình là hình bình hành)

Cho tứ giác ABCD có AB // CD và AB = CD. Chứng minh tứ giác ABCD là hình bình hành.

Giải:

Xét tứ giác ABCD có AB // CD và AB = CD.

Suy ra tứ giác ABCD là hình bình hành (dấu hiệu nhận biết hình bình hành).

Mở rộng kiến thức

Ngoài việc giải bài 4 trang 44, học sinh nên tìm hiểu thêm về các kiến thức liên quan đến hình học, như:

Các loại hình tứ giác đặc biệt (hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông).
Các tính chất của các hình tứ giác đặc biệt.
Các dấu hiệu nhận biết các hình tứ giác đặc biệt.
Các công thức tính diện tích và chu vi của các hình tứ giác đặc biệt.

Luyện tập thêm

Để củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán, học sinh nên làm thêm các bài tập tương tự trong sách bài tập và các tài liệu tham khảo khác. Việc luyện tập thường xuyên sẽ giúp các em nắm vững kiến thức và tự tin hơn khi làm bài kiểm tra.

Kết luận

Bài 4 trang 44 sách bài tập Toán 8 Chân trời sáng tạo là một bài tập quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức về hình học. Bằng cách nắm vững các phương pháp giải và luyện tập thường xuyên, các em sẽ có thể giải quyết bài tập một cách hiệu quả và đạt kết quả tốt trong học tập.