Logo Header

Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức

Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức

Loigiai.com.vn cung cấp lời giải chi tiết và dễ hiểu cho mục 2 trang 50, 51 sách giáo khoa Toán 8 tập 1 chương trình Kết nối tri thức. Bài giải được trình bày rõ ràng, giúp học sinh nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán.

Chúng tôi luôn cập nhật lời giải mới nhất và chính xác nhất, đảm bảo hỗ trợ tối đa cho quá trình học tập của bạn.

Cho tứ giác ABCD. Kẻ đường chéo BD (H.3.5). Vận dụng định lí về tổng ba góc trong một tam giác đối với tam giác ABD và CBD, tính tổng của tứ giác ABCD.

Thử thách nhỏ

    Video hướng dẫn giải

    Trong một tứ giác, hỏi số góc tù nhiều nhất là bao nhiêu và số góc nhọn nhiều nhất là bao nhiêu? Vì sao?

    Phương pháp giải:

    Áp dụng định lí tổng các góc trong một tứ giác

    Lời giải chi tiết:

    • Nếu 4 góc trong tứ giác đều nhọn (mỗi góc nhỏ hơn 90o).

    Khi đó, tổng 4 góc nhỏ hơn: 4 . 90= 360(vô lí vì tổng 4 góc trong tứ giác bằng 360o).

    • Nếu tứ giác có 3 góc nhọn (nhỏ hơn 90o); 1 góc tù (góc lớn hơn 90o).

    Khi đó, tổng 3 góc nhọn nhỏ hơn: 3 . 90o = 270o;

    Số đo góc còn lại lớn hơn: 360– 270= 90(thỏa mãn).

    Do đó, một tứ giác có thể có nhiều nhất 3 góc nhọn.

    • Nếu 4 góc tứ giác đều tù (mỗi góc lớn hơn 90o).

    Khi đó, tổng 4 góc lớn hơn: 4 . 90= 360(vô lí vì tổng 4 góc trong một tứ giác bằng 360o).

    • Nếu tứ giác có 3 góc tù và 1 góc nhọn.

    Tổng 3 góc tù lớn hơn: 3.90o = 270o;

    Số đo góc còn lại của tứ giác nhỏ hơn: 360– 270= 90o (thỏa mãn).

    Do đó, một tứ giác có thể có nhiều nhất 3 góc tù.

    Vậy một tứ giác có thể có nhiều nhất 3 góc nhọn; một tứ giác có thể có nhiều nhất 3 góc tù.

    Hoạt động 1

      Video hướng dẫn giải

      Cho tứ giác ABCD. Kẻ đường chéo BD (H.3.5). Vận dụng định lí về tổng ba góc trong một tam giác đối với tam giác ABD và CBD, tính tổng các góc của tứ giác ABCD.

      Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 0 1

      Phương pháp giải:

      Vận dụng định lí tổng ba góc trong một tam giác

      Lời giải chi tiết:

      Áp dụng định lí về tổng ba góc trong một tam giác đối với tam giác ABD và CBD, ta có:

      \(\begin{array}{l}\widehat A + \widehat {{B_1}} + \widehat {{D_1}} = {180^o}\\\widehat C + \widehat {{B_2}} + \widehat {{D_2}} = {180^o}\end{array}\)

      Khi đó, tứ giác ABCD có:

      \(\widehat A + \widehat B + \widehat C + \widehat D = \widehat A + \widehat {{B_1}} + \widehat {{D_1}} + \widehat C + \widehat {{B_2}} + \widehat {{D_2}} = 180^\circ + 180^\circ = 360^\circ \)

       Vậy \(\widehat A + \widehat B + \widehat C + \widehat D = {360^o}\)

      Luyện tập 2

        Video hướng dẫn giải

        Cho tứ giác EFGH như Hình 3.7. Hãy tính góc F.

        Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 1 1

        Phương pháp giải:

        Vận dụng định lí tổng các góc trong một tứ giác.

        Lời giải chi tiết:

        Xét tứ giác EFGH có:

        \(\) \(\widehat E + \widehat F + \widehat G + \widehat H = {360^o}\)(định lí tổng các góc trong một tứ giác).

        Hay \({90^o} + \widehat F + {90^o} + {55^o} = {360^o}\)

        Suy ra \(\widehat F\)+235°=360°

        Do đó \(\widehat F\)=360°−235°=125°

        Vậy \(\widehat F\)=125o

        Vận dụng

          Video hướng dẫn giải

          Câu hỏi mở đầu 

          Cắt bốn tứ giác như nhau bằng giấy rồi đánh số bốn góc của mỗi tứ giác như tứ giác ABCD trong Hình 3.1a. Ghép bốn tứ giác giấy đó để được hình như Hình 3.1b.

          Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 2 1

          - Em có thể ghép bốn tứ giác khít nhau như vậy không?

          - Em có nhận xét gì về bốn góc tại điểm chung của bốn tứ giác? Hãy cho biết tổng số đo.

          Phương pháp giải:

          Quan sát hình 3.4 và nhận xét

          Lời giải chi tiết:

          Em cắt bốn tứ giác như nhau bằng giấy rồi thực hiện các bước theo yêu cầu bài toán.

          Ta có thể ghép bốn tứ giác khít nhau như Hình 3.1b.

           - Nhận xét: Bốn góc tại điểm chung của bốn tứ giác được ghép khít nhau.

          Khi đó: \(\widehat A + \widehat B + \widehat C + \widehat D = 360^\circ \)

          Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
          • Hoạt động 1
          • Luyện tập 2
          • Vận dụng
          • Thử thách nhỏ

          Video hướng dẫn giải

          Cho tứ giác ABCD. Kẻ đường chéo BD (H.3.5). Vận dụng định lí về tổng ba góc trong một tam giác đối với tam giác ABD và CBD, tính tổng các góc của tứ giác ABCD.

          Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 1

          Phương pháp giải:

          Vận dụng định lí tổng ba góc trong một tam giác

          Lời giải chi tiết:

          Áp dụng định lí về tổng ba góc trong một tam giác đối với tam giác ABD và CBD, ta có:

          \(\begin{array}{l}\widehat A + \widehat {{B_1}} + \widehat {{D_1}} = {180^o}\\\widehat C + \widehat {{B_2}} + \widehat {{D_2}} = {180^o}\end{array}\)

          Khi đó, tứ giác ABCD có:

          \(\widehat A + \widehat B + \widehat C + \widehat D = \widehat A + \widehat {{B_1}} + \widehat {{D_1}} + \widehat C + \widehat {{B_2}} + \widehat {{D_2}} = 180^\circ + 180^\circ = 360^\circ \)

           Vậy \(\widehat A + \widehat B + \widehat C + \widehat D = {360^o}\)

          Video hướng dẫn giải

          Cho tứ giác EFGH như Hình 3.7. Hãy tính góc F.

          Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 2

          Phương pháp giải:

          Vận dụng định lí tổng các góc trong một tứ giác.

          Lời giải chi tiết:

          Xét tứ giác EFGH có:

          \(\) \(\widehat E + \widehat F + \widehat G + \widehat H = {360^o}\)(định lí tổng các góc trong một tứ giác).

          Hay \({90^o} + \widehat F + {90^o} + {55^o} = {360^o}\)

          Suy ra \(\widehat F\)+235°=360°

          Do đó \(\widehat F\)=360°−235°=125°

          Vậy \(\widehat F\)=125o

          Video hướng dẫn giải

          Câu hỏi mở đầu 

          Cắt bốn tứ giác như nhau bằng giấy rồi đánh số bốn góc của mỗi tứ giác như tứ giác ABCD trong Hình 3.1a. Ghép bốn tứ giác giấy đó để được hình như Hình 3.1b.

          Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức 3

          - Em có thể ghép bốn tứ giác khít nhau như vậy không?

          - Em có nhận xét gì về bốn góc tại điểm chung của bốn tứ giác? Hãy cho biết tổng số đo.

          Phương pháp giải:

          Quan sát hình 3.4 và nhận xét

          Lời giải chi tiết:

          Em cắt bốn tứ giác như nhau bằng giấy rồi thực hiện các bước theo yêu cầu bài toán.

          Ta có thể ghép bốn tứ giác khít nhau như Hình 3.1b.

           - Nhận xét: Bốn góc tại điểm chung của bốn tứ giác được ghép khít nhau.

          Khi đó: \(\widehat A + \widehat B + \widehat C + \widehat D = 360^\circ \)

          Video hướng dẫn giải

          Trong một tứ giác, hỏi số góc tù nhiều nhất là bao nhiêu và số góc nhọn nhiều nhất là bao nhiêu? Vì sao?

          Phương pháp giải:

          Áp dụng định lí tổng các góc trong một tứ giác

          Lời giải chi tiết:

          • Nếu 4 góc trong tứ giác đều nhọn (mỗi góc nhỏ hơn 90o).

          Khi đó, tổng 4 góc nhỏ hơn: 4 . 90= 360(vô lí vì tổng 4 góc trong tứ giác bằng 360o).

          • Nếu tứ giác có 3 góc nhọn (nhỏ hơn 90o); 1 góc tù (góc lớn hơn 90o).

          Khi đó, tổng 3 góc nhọn nhỏ hơn: 3 . 90o = 270o;

          Số đo góc còn lại lớn hơn: 360– 270= 90(thỏa mãn).

          Do đó, một tứ giác có thể có nhiều nhất 3 góc nhọn.

          • Nếu 4 góc tứ giác đều tù (mỗi góc lớn hơn 90o).

          Khi đó, tổng 4 góc lớn hơn: 4 . 90= 360(vô lí vì tổng 4 góc trong một tứ giác bằng 360o).

          • Nếu tứ giác có 3 góc tù và 1 góc nhọn.

          Tổng 3 góc tù lớn hơn: 3.90o = 270o;

          Số đo góc còn lại của tứ giác nhỏ hơn: 360– 270= 90o (thỏa mãn).

          Do đó, một tứ giác có thể có nhiều nhất 3 góc tù.

          Vậy một tứ giác có thể có nhiều nhất 3 góc nhọn; một tứ giác có thể có nhiều nhất 3 góc tù.

          Vững Vàng Toán Lớp 8: Bứt Phá Điểm Số Dễ Dàng! Bạn muốn con vững vàng kiến thức và bứt phá điểm số Toán 8? Đừng bỏ lỡ Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức đặc sắc thuộc chuyên mục toán 8 sgk trên nền tảng toán math của chúng tôi! Với bộ toán trung học cơ sở bài tập được biên soạn chuyên sâu, bám sát từng chi tiết chương trình sách giáo khoa, con bạn sẽ củng cố kiến thức nền tảng vững chắc và dễ dàng chinh phục các dạng bài khó. Phương pháp học trực quan, logic sẽ giúp các em tối ưu hóa quá trình ôn luyện và đạt hiệu quả học tập tối đa!

          Giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức: Tổng quan

          Mục 2 trong SGK Toán 8 tập 1 chương trình Kết nối tri thức tập trung vào việc ôn tập và củng cố các kiến thức về đa thức. Cụ thể, học sinh sẽ được làm quen với các khái niệm như đơn thức, đa thức, bậc của đa thức, và các phép toán trên đa thức (cộng, trừ, nhân, chia). Việc nắm vững kiến thức này là nền tảng quan trọng để học tốt các chương tiếp theo.

          Nội dung chi tiết bài tập mục 2 trang 50, 51

          Bài tập mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức bao gồm các dạng bài tập khác nhau, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề cụ thể. Các dạng bài tập chính bao gồm:

          • Dạng 1: Xác định đơn thức, đa thức và bậc của đa thức. Học sinh cần phân biệt được đâu là đơn thức, đâu là đa thức và xác định đúng bậc của đa thức.
          • Dạng 2: Thực hiện các phép toán trên đa thức. Học sinh cần thực hiện đúng các phép cộng, trừ, nhân, chia đa thức.
          • Dạng 3: Rút gọn đa thức. Học sinh cần rút gọn đa thức về dạng đơn giản nhất.
          • Dạng 4: Tìm giá trị của đa thức tại một giá trị biến cho trước. Học sinh cần thay giá trị của biến vào đa thức và tính giá trị của đa thức.

          Hướng dẫn giải chi tiết từng bài tập

          Dưới đây là hướng dẫn giải chi tiết từng bài tập trong mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức:

          Bài 1: (Trang 50)

          Đề bài: Trong các biểu thức sau, biểu thức nào là đơn thức?

          a) 3x2y

          b) 2x + 1

          c) -5

          d) x2 + y2

          Giải:

          Đơn thức là biểu thức đại số chỉ chứa tích của các số và các biến. Dựa vào định nghĩa này, ta có:

          • a) 3x2y là đơn thức.
          • b) 2x + 1 không phải là đơn thức (vì có phép cộng).
          • c) -5 là đơn thức (có thể coi là -5x0).
          • d) x2 + y2 không phải là đơn thức (vì có phép cộng).

          Vậy, các biểu thức a) và c) là đơn thức.

          Bài 2: (Trang 51)

          Đề bài: Tính giá trị của đa thức P = x2 + 2xy - y2 tại x = 1, y = -1.

          Giải:

          Thay x = 1 và y = -1 vào đa thức P, ta được:

          P = (1)2 + 2(1)(-1) - (-1)2 = 1 - 2 - 1 = -2

          Vậy, giá trị của đa thức P tại x = 1, y = -1 là -2.

          Mẹo giải nhanh và hiệu quả

          Để giải nhanh và hiệu quả các bài tập về đa thức, bạn nên:

          • Nắm vững định nghĩa và các tính chất của đơn thức, đa thức.
          • Thực hành thường xuyên các phép toán trên đa thức.
          • Sử dụng các công thức và quy tắc để rút gọn đa thức.
          • Kiểm tra lại kết quả sau khi giải xong.

          Ứng dụng của kiến thức về đa thức

          Kiến thức về đa thức có ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực của toán học và khoa học kỹ thuật, như:

          • Giải phương trình và hệ phương trình.
          • Tính diện tích và thể tích.
          • Xây dựng mô hình toán học cho các bài toán thực tế.

          Kết luận

          Việc giải mục 2 trang 50, 51 SGK Toán 8 tập 1 - Kết nối tri thức là cơ hội để học sinh củng cố kiến thức về đa thức và rèn luyện kỹ năng giải toán. Hy vọng với hướng dẫn chi tiết và các mẹo giải nhanh trên đây, các bạn học sinh sẽ tự tin hơn trong quá trình học tập.

          Tài liệu, đề thi và đáp án Toán 8

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Keigo Higashino | loigiai.com.vn

          Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ: Phân Tích Tâm Lý Tội Phạm Độc Đáo Của Keigo Higashino | loigiai.com.vn

          Khám phá 'Sự Cứu Rỗi Của Thánh Nữ' của Higashino Keigo - một vụ án mạng phức tạp, xoay quanh những bí mật đen tối và góc khuất tâm lý. Đọc ngay để hiểu rõ hơn về sự thật rùng rợn!

          Phân dạng: Thế giới hình học vô tận và kỳ diệu | loigiai.com.vn

          Phân dạng: Thế giới hình học vô tận và kỳ diệu | loigiai.com.vn

          Khám phá thế giới phân dạng, từ hình học trừu tượng đến ứng dụng trong nghệ thuật và tự nhiên. Tìm hiểu cách phân dạng tạo ra vẻ đẹp vô hạn!

          Paradox: Khám phá những mâu thuẫn kỳ thú và ý nghĩa sâu xa | loigiai.com.vn

          Paradox: Khám phá những mâu thuẫn kỳ thú và ý nghĩa sâu xa | loigiai.com.vn

          Bạn đã bao giờ gặp một điều nghe có vẻ vô lý nhưng lại chứa đựng sự thật? Khám phá thế giới Paradox - những mâu thuẫn thú vị giúp bạn nhìn nhận cuộc sống dưới một góc độ mới lạ. Đọc ngay!

          Review 'Tên của trò chơi là bắt cóc': Góc nhìn độc đáo về thế giới tội phạm | loigiai.com.vn

          Review 'Tên của trò chơi là bắt cóc': Góc nhìn độc đáo về thế giới tội phạm | loigiai.com.vn

          Khám phá 'Tên của trò chơi là bắt cóc' - cuốn sách hấp dẫn đưa bạn vào thế giới ngầm đầy rẫy những kẻ ác. Đánh giá chi tiết, phân tích sâu sắc và lý do bạn nên đọc ngay!

          Bài Tập Toán Lớp 1 Cực Khó: Lời Giải Chi Tiết & Bí Quyết Phụ Huynh | loigiai.com.vn

          Bài Tập Toán Lớp 1 Cực Khó: Lời Giải Chi Tiết & Bí Quyết Phụ Huynh | loigiai.com.vn

          Tìm lời giải chi tiết cho các bài tập toán lớp 1 khó nhất! Hướng dẫn phụ huynh cách hỗ trợ con học toán hiệu quả, tạo hứng thú và đạt kết quả tốt nhất. Khám phá các mẹo học tập thông minh!

          Dữ liệu tử thần: Bảo vệ thông tin cá nhân trước những nguy cơ tiềm ẩn | loigiai.com.vn

          Dữ liệu tử thần: Bảo vệ thông tin cá nhân trước những nguy cơ tiềm ẩn | loigiai.com.vn

          Review sách 'Dữ liệu tử thần' của Jeffery Deaver. Khám phá cách tội phạm sử dụng thông tin cá nhân và học cách bảo vệ dữ liệu của bạn ngay hôm nay!